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质量知识培训课件
7-5、质量改进八大步骤 * 三、分析问题原因 1、活动内容 (1)选择可能的原因 (2)从中找出主要原因 (3)如条件允许,可以将问题再现一次 2、注意事项 必须科学地确定原因,要有计划、有依据地运用统计方法进行验证,也可以到现场去验证 7-6、质量改进八大步骤 * 四、拟定对策并实施 1、活动内容 (1)将现象的应急对策和永久对策分开 (2)采取对策后,尽量不要引起其他质量问题 (3)先备好若干对策方案,进行选择 2、注意事项 (1)严格区分应急对策和永久对策 (2)必须多种角度对措施/对策进行彻底而广泛的评价 (3)采取对策时,有关人员必须通力合作 是一种临时措施,只是去除现象 通过观察、分析等找出根本原因,是防止再发生而采取的对策 7-7、质量改进八大步骤 * 五、确认效果 一、活动内容 (1)使用同一种图表对改进前后的结果进行比较 (2)如果改进的目的是降低成本或不合格率,则要将结果换算成金额 (3)若有其他效果,不管大小都要列举 二、注意事项 (1)本阶段应确认在何种程度上做到防止质量问题的再发生(2)将改进结果换算成金额,使经营者一目了然同时认识到其重要性(3)采取的对策失败,重新回到“掌握现状”阶段再开始 7-8、质量改进八大步骤 * 六、防止再发生 七、标准化 (1)为改进工作,应再次确认5W1H(What、Why、Who、Where、When、How) (2)进行有关标准的准备和宣贯 (3)建立保证严格遵守标准的质量责任制 为防止同样的问题再次发生,纠正措施必须标准化 一、活动内容 二、注意事项 7-9、质量改进八大步骤 * 八、总 结 一、活动内容 (1)找出遗留问题 (2)解决问题后下一步该如何去做 (3)在本次改进中,那些问题已解决,那些问题尚未解决 二、注意事项 (1)质量改进活动必须长期持久地开展 (2)及时总结制定解决遗留问题的行动方案和计划 8、结束语 * LOGO LOGO 质量基础知识讲解 开场白 * 本次培训的主要内容 1、质量的基础知识 2、过程质量控制的基本方法 3、质量改进方法 1-1、质量的概念 * 1-2、质量的概念 * 指某事或某物中本来就有的特性,如:点火线圈的电阻、电感等 指明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。 指规定的要求 如:产品技术要求。 指法律法规或强制性标准要求的。 指组织、顾客和其他相关方的惯例或一般做法。 质量:一组固有特性满足 要求 的程度。 1-3、质量的概念 * 在某事或某物中本来就有的特性指的是(??) A.?产品的“固有特性”??????????????B.?产品的“赋予特性” C.?产品的“重要特性”??????????????D.?产品的“一般特性” A 1-4、质量的概念 * 质量具有四个特性: 经济性:由于要求汇集了价值的体现,价廉物美是人们对价值的一般取向,物有所值就是经济性的表征。高质量意味着最少的投入,获得最大效益的产品。 广义性:在质量管理体系所涉及的范畴内,组织的相关方对组织的产品、过程或体系都可能提出要求。而产品、过程和体系又都具有固有特性,因此,质量不仅指产品质量,也可指过程和体系的质量。 时效性:由于组织的顾客和其他相关方对组织的产品、过程和体系的需求和期望是不断变化的,因此,组织应不断地调整对质量的要求。 相对性:组织的顾客和其他相关方可能对同一产品的功能提出不同的要求;也可能对同一产品的同一功能提出不同的需求;需求不同,质量要求也就不同,只有满足需求的产品才会被认为是质量好的产品。 1-5、质量的概念 * 1、“物有所值”体现了质量的( )性。 2、“公司不断的对产品质量进行调整”体现了质量的( )性。 经济 时效 3、“不同顾客对产品有不同的要求”体现了质量的( )性。 相对 2-1、质量的相关术语 * 组织: 指职责、权限和相互关系得到安排的一组人员及设施。 过程: 指一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。由输入、实施、输出三个环节。 产品: 指过程的结果。(服务、软件、硬件、流程性材料) 2-2、质量的相关术语 * 顾客: 指接受产品的组织或个人。有内部顾客和外部顾客。 质量特性 指产品、过程或体系与要求有关的固有特性。(关键质量特性、重要质量特性、次要质量特性) 体系: 指相互关联或相互作用的一组要素。 续 2-3、质量的相关术语 * 1、长安、渝安等是我们的( )顾客;生产线上的后工序或后工段是我们的( )顾客。 外部 内部 2、就我们公司而言,举例解释什么是“过程”“产品”。 3-1、质量管理八项基本原则 * 定义:在质量方面指挥和控制组织的 协调的活动。 主要职
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