中考写作技巧PPT.pptxVIP

考试作文犹如待嫁的姑娘如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，来博得阅卷老师的芳心呢？美文的共同点审题——立意——选材——构思——表达审题之方法（一）紧抓关键词和提示语 善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。关键词句一般是材料中重复出现的词句或议论抒情性的句子。例如：阅读下面的材料，根据要求作文。 美，是寻常的，又是难得的。有时，它会不经意地出现在你的眼前；有时，它却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。的确，美无处不在，但是这些美却需要我们去发现。请以“发现身边的美”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 《发现身边的美》（1）紧抓关键词首先注意关键词“美”，明确什么是美。其次要注意“发现”，点明本题不能写大家公认的“美”，而应该写清楚发现的过程，也许你认为平淡无奇的事物，甚至是你觉得有些丑的事物，经过仔细的思考，可能会发现其中蕴涵的“美”。最后要注意“身边的”这一范围，要求选材时一定要着眼于自己熟悉的事物，从自己身边习以为常却往往容易忽视的事物中发现“美”。试一试：阅读下面的材料，根据要求作文。那句激励人心的话，那句意义深刻的话，那句温柔抚慰的话……有时那句话是春风，吹散心底的尘埃，给你带来勇气；有时那句话是滋润干裂的心田，给你带来哺育；有时那句话是冬日暖阳，驱散头顶的乌云，给你带来温暖。请以“拨动我心弦的那句话：为题，写一篇不少于600字的记叙文。审题指导：1、紧抓关键词。审清题目中的关键词：一是“话”，既可以是现实中父母亲人、老师同学、专家学者的话，也可以是名言警句、读书偶得、社会热词。二是“拨动”，即这句话的作用和影响——拨动心弦，就是产生心灵的碰撞、情感的剧变，或”我“思想认识的升华。因此，以抒发积极向上的正能量为主。三是“我”。题目中明确规定拨动的是“我”的心弦，这个“我”就是作者本人。2、紧抓提示语。 第一个省略号将材料分为两层，从两方面对人生进行提示（1）拓宽了写作对象的范围，“那句话”可以充满鼓励，可以意义深刻，也可以给人抚慰……（2）“那句话”充满正能量，暗示了文章积极向上的情感基调，它给“我”带来勇气，哺育“我”的心田，给“我”带来温暖……在写作过程中必须交代“拨动我心弦”的原因，材料要具体详细，然后突出“拨动心弦”后的感受，可以是感动之情、触动之情，也可以是震动之情。文章可以以情感的转折变化为线索，“那句话”就是情感转变的关键点，写作上应前后情感相反，前略后详。例如失败后的奋发努力，失意后的开朗豁达，挫折后的穷且益坚。不管怎样写，都要以“话”为媒介自然引入。（二）化虚为实，化抽象为具体。一、例如《肩膀》： “肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。 实指时，我们可以通过扩展的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语: 如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。 如果“肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。比如： ①依靠；②承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）；③团结协作（“并肩作战”）；④基础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。化虚为实，化抽象为具体。二、再如《我想握住你的手》：命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。 实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物： 如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。 虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物: 如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。（三）扩展，化大为小。一、例如《尝试》：1、可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、……2、可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、……二、再如《北京的符号》：1、可以在短语前再添加内容，使命题更明确。如“留住北京的符号”“创新北京的符号”“设计北京的符号”“XX可以称为北京的符号”等；2、也可以在短语后添加内容，使命题更具体。如“北京的符号源于XX”“北京的符号有XX特点”等。什么是构思是指作者在动笔之前的一系列思维活动，也指作者孕育作品的过程，包括选择题材，提炼主题，确定表现形式，谋篇布局等方面的内容。 构思创新技巧一、结构做到形式精巧（一）从内容上创新构思 （二）从形式上创新构思（一）从内容上创新构思1.逆向式构思。（就是从所给材料的相反方、对立面的方向思维去构思作文。）2.多角度构思。（是指作者对某一文题，在排除已有的习惯认识的前提下，选取事物多种不同的侧面，寻求前所未有的新角度刻画人物，描写事件阐述观点