中考复习记叙文专题(三)PPT.pptxVIP

中考专题复习六—— 记叙文阅读考点五：体会文章的思想感情 方法：①分析文章题目。②分析关键词句。③分析主要人物。④分析关键段落。文章主旨=主要内容+感情（道理）考点六：记叙文题目的含义方法：表层含义（文中具体所指）+深层含义（结合文章中心）。格式：此题目一语双关，明指……，暗指是……考点七：记叙文题目的作用①概括全文主要内容；②是全文线索，贯穿全文，使文章条理清晰；③（暗示）揭示主题，表达了……感情或揭示了……道理； ④奠定全文……的感情基调。⑤设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑥运用……修辞，含蓄生动，新颖别致。 复习目标考点八：分析词语的含义和作用。考点九：理解句子的含义。考点十：赏析词语或句子。考点十一：分析人物性格特点。（一）父亲二十年前的叮嘱1.结合上下文，说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。（2分）忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父亲如此艰辛后的酸楚和感愧。（二） 两角钱2.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（2分）“干净透明”本义是纯洁无污染，这里是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（三）炸??豆1.结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。（1）农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。“黏稠的梦”在句中指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望。 （2）两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。①“慵懒”本义是困倦、懒惰。②句中指已收割后灰秃秃没有生机和活力的田地带给人心理上的感受。 考点九：理解句子的含义方法角度：①抓关键词法（同句子赏析）；②揭示比喻义法（揭示深层含义）；③揭示主旨法（一般在结尾）；④结合背景法。格式：①抓关键词法（同句子赏析）；②揭示比喻义法：这句话采用比喻修辞，把……比作……，意思是……③揭示主旨法：这句话点明主旨，揭示了……道理/表达了……的感情。④结合背景法：这句话表面指……，深层含义是……。（一）父亲二十年前的叮嘱2.父亲二十年前叮嘱的具体内容是什么?请说说这句话的深层含义。(3分)①将来你有钱了，不要让别人在你面前低头弯腰。②用自己的善良、宽厚之心，教育孩子要心地善良，同情、尊重所有人。表达了父亲渴望得到别人的尊重。(意思对即可)“我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。”这句话怎么理解？①比喻修辞，“最小的星星”喻指潘小峰；“发光”指显露优点。②“我”明白了即使是像潘小峰这样最不起眼的孩子身上也有优点。③这句话点明文章主旨，告诉人们要善于发现最不起眼的人身上的优点。考点十：赏析词语或句子方法：先找准赏析角度（修辞手法、描写方法、句式特点、表现手法、词语深层含义等）；再结合具体语境和文章主题分析其作用。格式：①此句用了……手法，②写出了……事物的……特点/表现了人物的……心情或性格，③表达了……的感情。（一）父亲二十年前的叮嘱2.体会下面句子中加点词语的表达效果。（4分） 我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”①动作描写。（点明手法）②运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词，准确传神地写出了买柴人给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄，（人物心理）③生动地刻画了一个小气、无礼的小市民形象。（性格特点） （二） 两角钱1.试从人物描写的角度，对文中画线句子进行具体分析。（4分） 他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦 小得像个豆芽菜”，通过外貌描写，点明男孩子生活的艰辛，反衬他内心的善良。②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写，表现出男孩子既想帮助“我”又怕被拒绝的矛盾心理。③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写，表现男孩子此刻的矛盾心理。（三）炸??豆2.从修辞的角度品析下面句子的妙处。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。①运用比喻和拟人修辞手法。②将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”，并赋予黄豆“躺”这一人的行为，③形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态，④表现了小姐妹的喜悦之情。(修辞2分，形状和情态1分，喜悦之情1分)1.请分析