传染病报告管理PPT.ppt

2、提供专项经费保障情况 2.1 是否有：用于传染病网络直报、设备更新维护、相关技术培训、督导检查等专项工作经费 2.2 人均经费：经费总额/辖区人口数 说明：核查拨付手续或正式文件或接收单位接收单据 问题：经费普遍较少 3、组织辖区传染病网络直报质量督导检查 3.1 是否开展？ 3.2 开展频率多少？ 3.3 督导检查覆盖率:省级1/4地市、地市级1/2区县、区县全部 3.4 参与督导检查的部门 说明：核查正式文件、方案、记录及总结，有无表彰奖励或处罚； 问题：流于形式、参与的部门单一（CDC）、通常没有相应的表彰奖励或处罚 4、对辖区医疗机构诊疗记录登记进行统一要求与规范 4.1 是否进行统一要求与规范：包括建立了和未建立电子病历，涉及的记录登记包括门诊登记、出入院登记、影像科及检验科登记 说明：核查下发的正式文件和现场督导检查记录； 被要求单位的文件记录，包括收到的文件，被检查的记录 问题：仍然有很多医疗机构登记项目不全，特别是建立了电子病历的单位，项目设置基本不全；未建立电子病历的单位填写项目不全、字迹不清 5、建立辖区传染病疫情定期发布制度（省级） 5.1 是否建立？ 5.2 发布频率多少？ 5.3 发布渠道？ 说明：核查疫情发布原稿；查看已经发布的信息。 疾病预防控制机构 1、辖区传染病网络直报常规监测管理 1.1 报告卡审核：频次、查重、订正 1.2 异常信息反应：是否建立异常信息快速反应机制和流程、 实际快速处理工作记录（异常信息主要包括甲类及按甲类 管理的传染病疫情、可能的传染病暴发与流行、不明原因 肺炎以及本地罕见传染病或其它不明原因发病、死亡等） 1.3 报告质量核查和原因分析：定期和不定期，查找原因并采 取措施 1.4 疫情分析：按日、周（省级）、月（地市级、区县级）、年（各级）；专题（发现异常：如暴发、流行） 1.5 信息反馈：是否有、频率、方式 2、传染病报告管理督导检查与评价 2.1 是否开展 2.2 开展的内容 2.3 开展频率 2.4 覆盖率（省级1/4、地市级1/2、区县级全部） 2.5 参与督导评价的部门 2.6 是否开展专题调查，频率 2.7 对发现的问题是否开展二次督导 说明：核查正式文件、方案、记录及总结；通过被检查单位调查 问题：对发现的问题进行追踪（或二次督导）的少 3、传染病监测报告管理技术指导与培训 3.1 是否对辖区医疗卫生机构进行技术指导，频率？ 3.2 是否对下级CDC进行技术指导，频率？ 3.3 同级培训：对新进人员是否进行培训； 3.4 下级培训（下级CDC和辖区医疗机构）：是否培训；培训人数；培训频次；培训内容（传染病防治法、传染病信息报告管理规范、监测资料分析利用、直报系统数据统计规则等；卫生部下发的有关文件等）；是否考核；培训质量 说明：核查指导、培训相关记录：指导记录、培训通知、教材、签到等文档；对被指导、培训单位和人员进行调查 问题：培训质量有待提高，特别是医疗机构，参加培训人次数不多 4、网络直报设备配置 4.1 是否配备专用台式电脑及运行情况 4.2 是否配备专用笔记本电脑（省市级是否配备配无线网卡）及运行情况 4.3 是否配备专用激光打印机及运行情况 4.4 是否配备专用疫情专用电话及运行情况 突发公共卫生事件相关信息 传染病事件16起，占69.57%； 食物中毒6起，占24.14%； 其它事件1起，占4.35%。 传染病疫情有: 水痘（5起），感染性腹泻（3起）、流行性腮腺炎（2起），乙脑、布病、登革热、流感、霍乱、手足口病（各1起） 学校事件17起，占73.91% 其中传染病14起、食物中毒2起、其它事件1起 以乡级学校为主，占41.18%。 2011年全省突发公共卫生事件分析 2011年全省突发公共卫生事件分析 2011年我省报告突发公共卫生事件及相关信息起数和发病人数比2010年有明显下降，死亡人数也比2010年有所下降 仍以一般事件和未分级事件为主。 事件类型继续以传染病疫情为主，水痘、其它感染性腹泻、霍乱和流行性腮腺炎为多发类型。 学校仍然是突发公共卫生事件及相关信息发生的主要场所，占所有学校事件的 72.09%，以小学事件居多。 除了往年常见的水痘、感染性腹泻、流行性腮腺炎等疫情外，今年还报告了学校肺结核暴发和布病聚集性疫情。 事件特点 传染病监测报告 法定传染病报告系统是一种最为基础的公共卫生监测系统。 是一种被动监测系统。 实施简单，一旦建立，运行花费少。 但漏报多，报告完整性差，需要建立完善的质量控制、管理制度。 我国的传染病监测报告系统 我国传染病报告制度沿革 ※ 1955年7月5日，卫生部公布《传染病管理办法》，法定传染病2类18种。 ※ 1955年9月6日，新增7种，法定传染病2类2