对高校会计专业毕业实习和毕业论文指导的思考研究.pdfVIP

中国会计学会会计教育专业委员会、东北暨内蒙古地区高校会计学教师联合会论文集 对高校会计专业毕业实习和毕业论文指导的思考 李爱华 沈阳大学工商管理学院 毕业实习，是大学生四年学习过程中的最后一个环节，这一环节是对学生所学专业知识和基本 技能的一个检验；是学生所掌握理论知识的应用与升华；是对学生独立分析问题、解决问题的一种 考验；是学生适应未来工作、适应社会生活的一种锻炼和演习；同时也是学生毕业就业的一次良机。 毕业论文写作更是高等院校会计专业教学工作的重要环节，它对培养学生的科研能力、检验学生对 所学知识的灵活运用程度、以及在展示个人聪明才智等方面都具有非常重要的作用。因此，我们教 师要更加重视这一环节的指导工作，使学生通过毕业实习真正达到理论联系实际、达到学习致用的 目的；使学生通过毕业论文写作达到对所学知识灵活运用的目的，培养学生分析问题的能力，而决 不能对学生放任自流。 自从国家取消高校毕业生统一分配制度以来，大学生就业就成为又一难题。许多学生认为，毕 业前的重中之重是求职，因此，对毕业实习、毕业论文写作从思想上不够重视，投入的精力有限， 导致了毕业实习走马观花，毕业论文写作质量整体下降的趋势，这一问题的深层次原因及解决办法， 值得我们每一位会计教育工作者去深思。笔者经过十年的会计教学工作和毕业实习及毕业论文指导 实践，得出以下几点看法，愿与大家共商。 一、不断提高教师的业务指导水平 1.主讲加兼讲 由于大学教学工作专业方向性较强，比如，有的教师的专业方向是会计理论研究，有的教师是 会计实物研究，有的教师是会计电算化研究，有的教师是财务管理研究等等。而学生的毕业实习却 是对一个企事业单位会计工作全过程的接触了解，即从会计凭证的审核填制、到会计账簿的登记、 到会计报表的编制；即接触出纳业务、又接触电算化操作业务、理财业务等。这就要求我们毕业实 习指导教师在专业方面仅做到专是不够的，还要做到全面。为了解决这一矛盾，可采取任课教师在 主讲一门课的前提下，轮流兼讲其他专业课，以达到对整个专业化全面了解的程度。 2.普及会计电算化知识 会计电算化专业化是近几年来才发展起来的新兴学科，大多数会计专业教师以前没有接触过， 为了能更好地指导学生的毕业实习，可以组织全体会计专业教师利用业务学习时间，请电算化专业 任课教师给大家普及性地讲解。 3.掌握会计改革的动态 近几年来，由于我国会计理论及实务尚处于改革发展时期，知识更新速度非常快，教师要想站 在一定的理论高度上指导学生的毕业实习及毕业论文写作，首先要不断充实和更新自己的知识，可 以通过阅读专业刊物书籍，听取专业讲座、参加专题研究等多种途径来增加和丰富自己的专业理论 知识。 4.深入企事业单位了解会计工作的实际 32 中国会计学会会计教育专业委员会、东北暨内蒙古地区高校会计学教师联合会论文集 为了使教师的理论知识与会计工作的实际相结合，以便更好地指导学生，可以组织教师到企事 业单位的财会部门、会计师事务所、审计事务所等有关部门调查研究，同时也可以与企事业单位建 立长期的友军会计实务问题的合作关系。通过这些深入实际的活动，可以使教师的业务指导水平不 断提高。 二、保证毕业实习及毕业论文写作的时间 1.延长毕业实习时间 一般专业的毕业实习及毕业论文写作时间为8 周，但对会计专业的学生来说，这是不够的，因 为学生在实习中要对实习单位的所有会计业务都有所了解，时间短根本无法做到，建议会计专业的 毕业实习时间改为16 周，只有时间充裕了，学生才能平心静气地全面了解实习单位的出纳、凭证、 审核与填制、账簿登记、报表编制、电算化操作等所有业务，才能完成高质量的毕业论文，这样的 毕业实习才能真正达到目的，收到效果，杜绝学生盲目应付的现象。 2.加强平时相关知识的渗透 为了使毕业实习、毕业论文写作顺利进行，达到预期的目的，我们还应重视平时教学中这方面 知识的渗透和能力的培养。比如，在《会计学基础》课教学中，可增设会计手工模拟实验课，让学 生模仿做一个企业某一会计期间的一套业务，从原始凭证的认识，到记账凭证的填制、会计账簿的 登记，再到会计报表的编制，最后将会计凭证整理归档，通过这一实验课上的动手操作，可以使学 生对会计实际工作有一个粗浅的感性认识。又如，在《会计电算化》教学中，除了让