DVBC技术及其在远程教育上的应用探讨研究.pdfVIP

第口届京、律、沪、渝及全国城市有线电视技术研讨奎论文集 一279一 DVB—C技术及其在远程教育上的应用探讨 中国传媒大学信息工程学院张蕾 摘要：本文首先介绍了数字有线电视(DVB．C)技术与特点，根据其特点探讨其在远程教育上的应用。 关键词：DVB_C远程教育敏向改造 1 引 言 Video DVB(Diglua 和DVB—S，分别用于有线电视、地面广播和卫星广播，以及配套的接口、测量、条件接受、专业设备等标准。 道编码及调制方法。以DVB—C技术作为有线电视网络传输数字信息的基础，除了在有线电视网络传输数字或 视频信号的基本功能外，作为一项新兴技术，在有线电视网的应用前景也十分广阔，如：DVB-C可用于加密电 视、数据广播、数据通信等。 各地经济发展极不平衡，在短期内兴建全国范围内的信息高速公路都接人Intemet是不现实的，而我国的有线 电视网络覆盖面积大．加上DVB—C的优点。完全可以提供大量的数据下载和丰富的视频教学节目，如果将网络 加以双向改造就还可实现教学互动等功能。 2 DVB—C系统结构 有线电视系统是完成基带电视信号与电缆信道特性适配的功能块，在CArIⅣ前端，电视基带信号主要有四 类：卫星电视信号、开路电视信号、分配链路电视信号和自办节目，DVB-C的系统需对这些信号进行处理，其系 统结构原理如图1所示。 黧H蹙H璺H萼俐纠蝥卜勰 ～自射． 圜羔嚣 蜒甄 I均衡器I I器 嘲艟 田1 DVB—C系统组成框图 框图中各部分的作用及数据传输过程： 一280-- 第口届京、津、沪、渝反全国城市有线电视技术研讨会论文集 基带物理接口使数据结构适合于信号源的格式，帧结构与包含了同步字节的MPEG-2传送格式相同。适于 传输的数据进行同步极性翻转和随机化过程，此过程将翻转同步字节极性，并为了谱线成形将数据流随机化。 对每个以随机化的传送包，经过RS编码产生一个具有防错功能的数据包，RS码也提供给同步字节本身。卷积 交织过程完成一个深度为1=128的卷积交织变换，同步字节周期将保持不变。经过字节到符号转换单元，经交 织产生的字节变换为QAM符号。为得到一个旋转不变的星座图差分编码单元将每个符号的两位最高有效位进 进行余弦滚降平方根滤波。QAM调制和物理接口单元完成QAM调制。调制后的信号经上变频后输出与现有频 道配置类型相同的射频信号，送人有线电视网络中。 3DVB—C技术特点 DVB—C技术作为有线电视网络数字视频信号传输的基本技术，具有以下显著特点： 合作，致力于建立数字视频、数字音频、数据综合业务平台，开展多媒体业务应用。 源，提高了频率利用率。 (4)采用数字编码及纠错技术，传输过程中抗干扰能力强，只要接受电平在门限值以上，几乎可达到无损伤 还原，使图像和伴音的传输质量明显提高，可达到DVD的播放效果。 复用和业务信息，采用统一的加扰方式和CA机制。 (6)采用统一的有条件接收的数字加解扰技术，加扰性能优越，使非法解密并可批量生产的可能性非常小。 (7)可用多个频道转发多套数字卫星电视节目。利用卫星接收机取出标准的数字电视节目流，直接馈人复 用器，可将所有节目重新排列，选出希望转播的节目，不需压缩编码器，不损伤信号质量，可实现端到端的数字 电视广播。 (8)DVB—C技术是未来有线电视发展的必由之路，一个新的浪潮、新的电视时代已经来临。可供选用的 DVB—C标准化产品较多，产品互操作性强，产品价格会不断下降，适合大规模推广使用。 (9)实验表明，符合G1-，r 行业务。 鉴于DVB—C的以上特点，它将在未来具有广泛的应用前景。 4采用DVB—C建设远程教育网 4．1远程教育 现代远程教育是现代教育技术的重要应用和实践。远程教育．是指利用电子信息传播媒介进行异地教学的 现代化教育方式，旨在打破校园、教室的空问限制，使更多的社会成员能够