2017-2018班主任总结徐玉满_工作总结汇报_总结汇报_实用文档.docVIP

2017-2018上学期小学六年级班主任工作总结 东方红学校 徐玉满 2017——2018又渡过了忙忙碌碌的一学期，积极参加学校组织的各项活动，协助学校做好义务教育均衡发展等各项工作检查以及建设美丽校园工作。完成领导交给的各项工作任务，遵守教师职业道德规范为人师表,关心爱护每一名学生。这学期我担任六年级数学教学工作和班主任工作。 在小学数学的教学工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。我坚持培育和践行社会主义核心价值观，创新课程践行核心素养。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，学生的个人素养得到了大幅度提升。 回顾这个学期的班主任工作，感慨良多，本学期我班转入了大量新生，大多是别的学校不愿意要的差生，他们的行为习惯很不好，上课小声说话，课后作业不完成，学习成绩较差，和家长电话沟通不了，我就让他们来学校找时间谈，在和学生沟通，校长沟通，多方面齐抓，我觉得头疼无比，总算有了一点小进步。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还要把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服愿意和我交流思想，我才能对症下药，做好班级管理和学生教育工作。现将本学期的班主任工作总结如下： 在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 在劳动上我分组明确，规定每个小组每个人应该负责的每天的任务，在规定时间内完成，不拖沓，取得了明显的效果。大家都知道自己的任务，没有偷懒的。 “爱心”是教育永恒的主题。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学生病了，及时慰问补课。孩子新发的裤子长我给窝边；女孩子没有坐垫我给做；我班困难孩子我经常给带零食和水果以及学习用具；课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。阶段总评时，谁有了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面疏导；多指明方向。 在后进生的转化方面，做好课后辅导工作，注意分层教学。我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我便通过微信群等方式与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。电话、微信、面谈、家访等，做了大量工作，后期学生的管理慢慢进入正轨，学生的精神面貌有了长足的进步，家长笑了，我的心也放轻松了，自己给自己点个赞。 反思自己的工作，我认为以后努力的方向是通过反思教学行为，梳理自己的教育经验、教育教学能力，推进基于核心素养发展的教学改革，与同行、专家进行集体研讨，针对具体的教育教学案例进行自我分析和解释，落实以人为本的素质教育理念。在数学学科教学中融入核心素养，提升学生核心素养。在今后的教学中我要不断地提升自己的专业素养，实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的。我深知工作中还有很多不足之处，在以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师，给学生更好的发展空间。