糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的价值研究.docVIP

精品论文 参考文献 糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的价值研究 靖江市第四人民医院 江苏靖江214500 摘要：目的：探索糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的应用价值，以期为临床实践提供参考。方法：选取我院于2014年6月至2015年6月间收治的80例糖尿病患者作为临床研究对象，构建由组长、副组长、糖尿病专科护理人员组成的临床护理小组，对80例糖尿病患者提供临床护理服务，对比分析护理前后，患者病情改善情况以及患者就医满意度等。结果：经临床统计发现，护理前后，患者血糖水平、饮食习惯改变程度、体育锻炼、服药依从性以及对糖尿病的健康认识等方面的评分差异显著（P＜0.5），具有统计学意义。护理人员糖尿病专业知识与技能掌握程度合格率达到92.5％（74/80）.结论：糖尿病作为一种慢性疾病在临床上需要更为专业的护理，糖尿病护理小组的构建与运行有助于改善患者的病情，控制患者血糖水平，降低不良并发症的发生率，提高患者的生活质量和对糖尿病的正确认识，在临床实践中值得推广应用。 关键词：糖尿病护理小组；糖尿病；护理价值 糖尿病是一种高发性慢性系统疾病，在临床上主要表现为高血糖症状，患者血糖水平高于正常人群，同时受多种并发症的困扰[1]。近些年，我国糖尿病的发病率一直处于较高的水平，而患者的临床治疗和护理质量有待进一步加强，以此帮助患者及其家属正确认识糖尿病，积极做好相关防治措施，提高患者的生活质量[2]。为此，本文选取我院收治的80例糖尿病患者作为临床研究对象，积极探索糖尿病护理小组的成立与运行对糖尿病临床护理的作用和意义。以期为糖尿病临床护理实践提供参考价值。现将具体报道如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 选取我院于2014年6月至2015年6月间收治的80例糖尿病患者作为临床研究对象，其中男性患者47例，女性患者32例，最小年龄为32岁，最大年龄为78岁，平均年龄为（51plusmn;3.2）岁，病程分部在1-18年，平均病程时间为（4plusmn;3.2）年。80例糖尿病患者均经过严格的临床诊断和检查，符合临床研究标准。 1.2 方法 1.2.1 糖尿病护理小组的成立 构建糖尿病临床护理小组，其中由1名组长，4名副组长以及80名护理人员组成。组长由经验丰富的内分泌科护士长担任，副组长由其他相关科室的护士长担任，如外科、营养科、神经内科、急诊科等。护理组长与副组长均具有多年的临床护理经验，且至少参加两次以上的省级以上的护理培训，拥有娴熟的护理技能。 1.2.2 护理小组糖尿病临床护理知识培训 开展多种形式的临床护理培训活动，由护理组长和副组长担任主讲，针对护理小组其他成员开展糖尿病临床护理知识讲解，重点培训非糖尿病专科护理成员，就糖尿病的临床知识、专业护理技能、综合护理技能等开展培训。举办知识竞赛、技能竞赛等丰富多彩的竞技活动，激发护理人员自觉提升专业护理技能和知识。每月定期对护理人员的工作进行考核，记录糖尿病专科护理人员的工作技能掌握和应用程度，构建薪酬激励机制，鼓励护理人员献身糖尿病临床护理工作。 1.2.3 针对糖尿病患者及其家属开展宣教工作 针对糖尿病患者及其家属对糖尿病的错误认识或理解不足进行健康宣教工作，由护理组长和副组长牵头，表现突出的专科护理成员作为讲师，对患者及其家属开展糖尿病健康知识宣教工作，指导患者养成良好的生活习惯，为患者制定科学的饮食配方，采取少食多餐的形式多食用低脂低盐类和水果蔬菜等食物，鼓励患者积极参与体育锻炼，正确认识糖尿病的病理、危害和防治措施，叮嘱患者避免过度疲劳，积极对患者的临床体征，如血糖水平、血压等积极跟踪记录，指导患者科学服药等。同时，针对患者的负面心理情绪，以亲切、温和的语气，秉持“以人为本”的服务理念，积极开展心理疏导工作，帮助患者构建积极的治疗心态。 综合上述临床护理工作，采取问卷调查的方法，对患者的临床护理效果进行调查评分，同时采取闭卷考核的方式统计分析糖尿病护理小组成员的专业技能和知识掌握程度。 1.3 统计学分析 本次研究所有数据均由统计学软件SPSS21.0进行处理，其中计量资料采用t检验，并以表示；计数资料采用检验。以百分率表示统计结果。其中P＜0.05代表差异显著，具有统计学意义[3]。 2 结果 经过持续一段时间的临床护理，对比护理小组成立与运行前后患者各方面临床护理效果评分发现，护理前后，患者血糖水平、饮食习惯改变程度、体育锻炼、服药依从性以及对糖尿病的健康认识等方面的差异显著（P＜0.5），具有统计学意义。此外，以100分为满分，75分为合格的专业知识与技能评卷中，护理人员合格率达到92.5％（74/80）.