系统健康宣教对产褥期妇女自我保健能力的影响.docVIP

精品论文 参考文献 系统健康宣教对产褥期妇女自我保健能力的影响 王立群 河北省巨鹿县医院 055250 【摘 要】目的 探讨健康宣教对产褥期妇女自我保健能力的影响。方法 将我院收治的237例产褥期妇女作为研究对象并随机分为试验组119例和对照组118例。对照组给予常规护理，试验组在此基础上给予系统健康宣教。比较两组的临床疗效和母婴发病情况。结果 试验组总有效率为98.32%较对照组的80.51%高，试验组母婴发病率为2.52%较对照组的20.34%低，差异均显著（Plt;0.05）。结论 系统健康宣教对产褥期妇女的临床疗效显著，有助于自我保健能力的提高，减少母婴发病情况，值得推广。 【关键词】产褥期；健康教育；临床疗效 【中图分类号】R714.6【文献标识码】A【文章编号】2096-0867（2016）-05-373-01 产褥期是孕产期妇女所经历的特殊的时期[1]。经大量的研究发现，由于产妇对生产等各环节的保健知识缺乏了解，多数产妇是独生子女对自身特殊时期的护理和对婴幼儿的护理缺乏经验等因素均制约着产褥期母婴的身体健康[2，3]。因此，在这一时期，给予系统的健康教育是产妇掌握保健知识，运用护理技巧和提高自我保健能力的关键途径。产褥期系统健康教育作为传授保健知识和保健技能的一门科学，对提高患者的自我保健能力，避免危险因素，加强良好的康复，保障婴儿健康发育，降低母婴发病率的关键[4，5]。基于此，本研究将系统健康宣教对产褥期妇女自我保健能力的影响分析如下。 1 资料与方法 1.1一般资料 将我院2013年12月～2015年11月我院收治的237例产褥期妇女作为研究对象并随机分为试验组119例和对照组118例。排除精神病和妇科疾病的患者。试验组119例，年龄23-47岁，中位年龄（33.4plusmn;2.9）岁；其中，有9例患者为硕士及以上学历，有41例患者为本科学历，有49例患者为大中专学历，有20例患者为初中及以下学历。对照组118例，年龄22-46岁，中位年龄（33.5plusmn;2.8）岁；其中，有8例患者为硕士及以上学历，有40例患者为本科学历，有51例患者为大中专学历，有19例患者为初中及以下学历。两组资料差异不显著（P＞0.05），有可比性。 1.2 方法 对照组给予常规护理，试验组在此基础上给予系统健康宣教：（1）成立健康管理小组：选择有丰富经验的医生、护士和心理咨询师组建专门的健康管理小组，充分发挥组内人员的优势，竭力为母婴服务；（2）心理疏导：及时与产褥期妇女沟通，积极的疏导产褥期妇女缓解紧张、恐惧情绪；（3）产后生理特点普及及自我保健：讲授产褥期妇女的生理特点，包括子宫的复旧过程，排出恶露的气味、恶露颜色和恶露的量，乳房胀痛情况，乳汁分泌量，乳头是否皲裂等情况，针对出现不良状况及时发现及时处理，同时，还要保持会阴的清洁卫生，采取避孕措施；（4）母乳喂养技巧：指导产褥期妇女母乳喂养的姿势和喂养次数，指导家属对婴儿进行细心的照料和呵护；（5）建立健康管理档案：登记产妇和婴儿信息，建立电子版和纸质档案，做好住院期间和出院后的健康指导登记和随访工作。 1.3观察指标 比较两组的临床疗效，母婴发病情况。 1.4评定标准（1）显效：无不良情况出现，预后良好，护理技巧和自我保健能力较强；（2）有效：有轻微不良情况出现，预后较好，护理技巧和自我保健能力好转；（3）无效：出现多种不良情况，预后较差，护理技巧和自我保健能力较差。总有效率=1-无效率。 1.5统计学方法 所有数据经SAS9.0软件处理，以Plt;0.05为差异显著。 2结果 2.1临床疗效 试验组总有效率为98.32%较对照组的80.51%高，差异显著（Plt;0.05），见表1。 表1 临床疗效对比【例（%）】 注：与对照组相比，*Plt;0.05 2.2母婴发病情况 试验组有3例患者出现乳头皲裂、产后出血、婴儿黄疸和婴儿腹泻等不良状况，母婴发病率为2.52%；对照组有24例患者出现乳头皲裂、产后出血、婴儿黄疸和婴儿腹泻等不良状况，母婴发病率为20.34%。试验组母婴发病率为2.52%较对照组的20.34%低，差异显著（Plt;0.05）。 3讨论 产褥期是孕产期妇女所经历的特殊的时期，一般为胎儿成功娩出至产妇的身体器官恢复正常状态所需要的6周时间[6]。据临床大样本资料统计，产妇的自我保健能力和保健知识的知晓执行能力与产褥期母婴的健康息息相关。目前，临床上将自我保健措施和护理技巧的运用能力作为判断围生期质量的关键因素[7]。因此，采取积极有效的产褥期健康教育能有效促进产妇的身体康复，提高自身保健能力，避免母婴发生不良情况[8]。本研究通过