糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用分析.docVIP

精品论文 参考文献 糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用分析 曹 创 　　江苏省滨海县人民医院 224500 　　【摘 要】目的：研究糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的应用效果。方法：本次研究中，选取2013年12月至2015年1月期间，我院诊治的100例糖尿病患者，将其作为本次研究对象，按照随机的方式对其进行分组，分别是参照组和实验组，每组50例患者，对参照组患者施以常规护理，实验组患者给予护理小组护理，对比两组患者护理效果。结果：实验组患者质量明显优于参照组，且护理之后的各项指标高于参照组，组间比较差异显著，满足Plt;0.05,差异具有统计学意义。结论：在糖尿病人临床护理中给予糖尿病护理小组效果显著，有效控制患者血糖，提升护理满意度，因此这一护理措施值得在临床中推广应用。 　　【关键词】糖尿病护理小组；糖尿病病人；临床护理；作用分析 　　【中图分类号】R473.5【文献标识码】A【文章编号】2096-0867（2016）-03-138-02 　　临床医学中，糖尿病属于比较常见的病症，其患病人群正在逐步年轻化，它是代谢疾病，一旦确诊将无法完全治愈，只有靠药物维持治疗，且在日常生活中需要合理饮食，时刻监测血糖，注射胰岛素，将血糖控制在正常范围[1]。糖尿病给患者的生活带来极大的困扰，如不及时治疗后果将会非常严重，与此同时，在对患者治疗过程中需要对其进行比较全面的护理，本文将针对糖尿病护理小组在糖尿病人护理的应用进行探讨探究，具体措施如下： 　　1资料与方法 　　1.1一般资料 　　本次研究中，选取2013年12月至2015年1月期间，我院诊治的100例糖尿病患者，将其作为本次研究对象，按照随机的方式对其进行分组，分别是参照组和实验组，每组50例患者。其中实验组男性患者26例，女性患者24例，年龄在26-79岁之间，年龄平均值为（56.1plusmn;2.3）岁，病程1-24年，平均病程为（13.4plusmn;1.5）年；参照组男性患者35例，女性患者15例，年龄在23-71岁，年龄平均值为（58.5plusmn;2.5）岁，病程1-26年，平均病程为（15.5plusmn;2.2）年。两组患者在一般资料上均无显著差异，Pgt;0.05,不存在统计学意义。 　　1.2护理方法 　　参照组：参照组患者施以常规护理。 　　实验组：实验组患者给予糖尿病小组护理，具体对策如下：第一，组建健康小组，以自愿报名形择取小组成员，总计选取20名护士，他们均来自不同科室，然后护士长对组员进行全面考评，了解其对糖尿病知识的认识，实施综合评估，最终敲定小组成员。第二，宣传健康教育，由于患病人群不同的健康要求，需要针对患者给予不同的健康知识传授，主要是以个体导向为需求，借以提升健康教育效率。在教育工作未开始之前，需要对糖尿病患者进行问卷调查，了解患者对于糖尿病相关知识的认知，在此基础上实施有针对性的宣教工作，拟定切实可行的健康教育计划，实施一对一模式，使患者掌握相对健康的生活方式，有效控制血糖[2]。 　　1.3观察方法 　　对比两组患者护理效果，观察患者各项生活指标。 　　1.4统计学方法 　　在本次研究中，涉及到数据分析及处理部分采取全新的统计学软件包--SPSS19.0，计数资料采用（n，%）表示，采用卡方检验，计量资料采用均数plusmn;平均数（ plusmn;s）表示，采用t检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。 　　2结果 　　实验组护理满意度为96%，参照组患者护理满意度为82%，两者相比较而言前者优势极为显著，满足Plt;0.05,具有统计学意义，具体数值参见表格： 　　表1 两组患者治疗效果对比（n %） 　　3讨论 　　糖尿病是一种不能治愈的疾病，主要实施药物控制血糖进行治疗，它属于慢性病，病程相对较长，极易引发并发症，在临床医学中患病比例越来越高，因而加强糖尿病的治疗与护理已经成为当前非常迫切的课题。在以往的临床医学中，针对该疾病基本采取护理干预，但是这种护理干预的效果并不是很理想，无法提升患者生活质量[3]。 　　随着临床医学发展速度的不断提升，现代护理工作也在逐步完善，相对应的护理专业性有了更深入的分析探讨，这也是当前护理中需要重点发展的方向。糖尿病给患者带来巨大的生活痛苦，在对其实施治疗过程中需要给予全面的护理，护理小组模式就是在这样理念下推动下在临床中得以广泛运用，并且取得了相对较好的护理效果，促使护理专业化得以实现[4]。 　　在本次研究中，实验组患者施以糖尿病护理小组护理模式，该组患者的护理满意度达到了96%，相较于参照组的82%优势显著，组间比较差异显著，满足Plt;0.05,值得于临床中推广应用。这种护理模式自身具有一定的优势特点，护理人员自身素质得到了大幅度提升，且护理技能更为