系统健康教育在慢性支气管炎护理中的作用研究.docVIP

精品论文 参考文献 系统健康教育在慢性支气管炎护理中的作用研究 （南京市红十字医院；江苏南京210000） 　　【摘要】目的 研究系统健康教育在慢性支气管炎患者护理中的作用。方法150例慢性支气管炎患者，进行随机分组为观察组和对照组，每组75例。对照组在治疗期间实施常规护理，观察组实施常规护理的同时进行健康教育。最后比较分析两组的实际治疗效果。结果 对照组的总有效率与观察组的相比明显偏低，且并发症的发生率要高于观察组，存在的差异都具有统计学意义（P lt;0.05）。结论在慢性支气管炎的临床护理中进行系统的健康教育，对患者的治疗效果具有促进作用，且并发症的出现概率明显降低，值得推广借鉴。 　　【关键词】健康教育；慢性支气管炎；护理；作用 　　慢性支气管炎是呼吸道疾病中较为普遍的一种，引起此病的原因很多，一般为支气管薪膜及其周围组织的慢性非特异性炎症，这种病比较容易复发，成功治愈率较低，对患者的生活和人身安全都存在较大影响[1]。有关研究表明，在治疗慢性支气管炎过程中开展系统健康教育，对控制患者病情的作用非常明显。文中，笔者通过对本院2012年12月-2013年12月收治的150例慢性支气管炎患者进行总结对比研究，随机分为观察组和对照组，治疗护理期间，对观察组患者进行系统的健康教育，效果良好，现详细报告如下。 　　1．资料与方法 　　1.1一般资料 　　对2012年12月-2013年12月，本院收治的150例慢性支气管炎患者进行研究，这些患者通过相关检查确诊为慢性支气管炎，对150例患者进行随机分组，分为观察组和对照组，每组75例。对照组中男54例，女20例，年龄23-72岁，平均年龄(42.5士9.5)岁，病程7个月-10年，平均病程（5.8士0.3）年；观察组中男42例，女34例，年龄21-81岁，平均年龄(46.5士10.5)岁，病程6个月-11年，平均病程（5.6士0.7）年。两组患者在年龄、性别和病程上的一般资料比较差异无统计学意义（Pgt;0.05），具有可比性。 　　1.2护理方法 　　在治疗过程中，给予对照组患者常规护理，在常规护理的环境下对观察组患者进行系统健康教育，主要采取的措施为：一，心理疏导：一般情况下，经过一段时间的治疗后病情依然没有得到明好转，患者就很容易产生焦虑、烦躁的情绪，对后期的治疗很难建立起信心。所以，在这个过程中，如果护理人员能够积极主动地跟患者及其家属进行交流，及时掌握患者的心理变化，灵活交谈促进患者增强信心，积极配合治疗，帮助患者建立起乐观良好的心态；二，科普疾病相关知识：结合患者文化层次的差异，护理人员要经常主动向患者及其家属科普与疾病相关的知识，告诉患者每一阶段的相关病情，同时指导患者怎样才能做到有效排痰，有效控制疾病的复发率；三，健康生活指导：指导患者慢慢改掉过去一些不良的生活习惯，比如不要抽烟。同时叮嘱患者适度进行体育锻炼，增强免疫力，预防感冒，增强自身呼吸道的抵抗能力；指导患者逐渐培养良好的饮食习惯，吃饭之前尽量少喝水，以免影响食欲和食量。 提示患者和家属注意所吃的食物，尽量不要吃土豆、可乐、汽水或油腻煎炸的东西，预防便秘，最好不要吃刺激性较大的食物，比如姜、葱、辣椒、蒜、芥末等辛辣食物，多吃富含蛋白质、低脂肪、维生素含量高且较清淡的易于消化的食物；四，正确指导深呼吸和有效咳嗽：对患者在治疗期间尽量掌握深呼吸和咳嗽的正确方法，对其进行有效指导，促进患者的痰液顺利咳出体外；五，训练呼吸：叮嘱患者按规律开展呼吸训练，通过鼻子吸气，然后把嘴巴缩成吹笛的形状把气体呼出去，2次//d,20min/次。 　　1.3判定标准 　　显效：痰量明显减少，肺部功能恢复良好，咳嗽、喘息等症状基本不见或减轻程度可观，各项指标均趋于正常健康人的标准；有效：痰量一定程度上有所减少，肺部功能得到一定好转，临床症状也发生较好的变化，各项指标检测结果趋于正常；无效：痰量、肺部功能、临床表现症状和各项指标跟没接受治疗前一样，基本没有任何变化，甚至出现病情加重的情况；总有效率=显效率十有效率[2]。 　　1.4统计学方法 　　采用SPSS19.0统计学软件对研究数据进行了严格统计分析。计量资料以均数士标准差（x士s动表示），采用t检验；计数资料采用率%表示，采用X2检验。P lt; 0.05，表示差异具有统计学意义[3]。 　　2．结果 　　2.1两组患者临床效果比较 　　观察组显效64例（81.15% )，有效13例（16.00%），无效2例（3.05%），总有效率为96.45%；对照组显效59例（2.60%），有效8例（10.75%），无效12例(15.25% )，总有效率为82.95%。统计结果显示，观察组的总有效率相比对照组高出很多，差异具有统计学意义（Plt;0.05）。 　　2.2两组患者并发症发生率