可以发布班级阶段性学情数据,也可以表彰或通报学员等等.docVIP

   可以发布班级的阶段性学情数据，也可以表彰或通报学员等等。可以根据客观的学情数据，根据不同的阶段从不同角度（如“学时”“发帖数”“留言数”）来分析当前培训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问题，可以对培训至今的学情进行阶段性总结等等。 1.班级整体学习情况统计 2.学员详细学习情况统计 学员信息统计(共97人)(统计时间截至2017-11-16 12:31:48) 姓名 学习时间总和 线下学员考核作业评论数 论坛研讨数/评论数 工作坊简报评论数 研修作业提交数 线下实践研修成果提交数 研修日志评论数 资源分享评论数 工作总结评论数 总成绩 是否合格 王胜金 819 0 0/0 0 1 1 0 0 0 115.0分 合格 范守礼 807 0 0/0 0 0 0 0 0 0 40.0分 不合格 乔宁宁 844 0 5/10 0 1 1 0 0 0 95.0分 不合格 徐玉晴 861 0 5/10 1 1 0 5 0 0 106.0分 不合格 代郑勇 903 0 6/13 0 1 1 0 0 0 130.0分 合格 余本福 876 0 5/11 0 1 1 0 0 0 108.0分 不合格 熊际友 1000 0 5/10 0 1 1 0 0 0 106.0分 不合格 刘光法 882 0 5/10 0 1 1 0 0 0 123.0分 合格 闫爱莉