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赣马高级中学高二（8）班期中分析 何红枫 04/11/20 为了总结经验、吸取教训，更好的把握班情、学情；为了便于更好的、有针对性的提升学生的成绩；为了全面贯彻学校教育方针，提高班管理水平，提高班级成绩。现对高二（8）班期中考试分析： 分配指标1 指标1完成率 分配指标2 指标2完成率 阶一 25 84% 36 100% 期中 25 88% 36 100% 一．指标完成情况 从表中可看出： ⅰ，两次都只完成了指标2； 二.名次变化的情况 期中 阶1 姓名 升降 40 56 万法轩 16 6 24 王从霞 18 44 52 童文文 8 9 16 李路芬 7 50 60 吕江华 10 17 35 张来宇 8 26 14 郑燕丽 -12 21 35 徐雪娇 14 28 17 谭换楠 -11 23 37 刘成承 14 35 25 祁明飞 -10 34 45 韩玉东 11 37 20 于强 -17 39 51 王笃华 16 58 44 陈杜娟 -14 从表中可看出：ⅰ，成绩变化较大，最快的王从霞上升达18名,而于强下降达17名。 ⅱ，阶一前10名中朱伟娜和吴晓利等退出了10名。 三.均分变化的情况 语文 数学 英语 化学 生物 理科班均分 96.6 95.8 91.5 87.1 103.6 本班均分 97.2 98.5 90.7 83 107.2 分差 0.6 2.7 -0.8 -4.1 3.6 从表中数据可以看出：化学和英语还有待于加强。 问题：ⅰ，化学和英语的问题还没有得到解决，有待于督促。 ⅱ，生物优势保持。 四．前30名平均分变化 语文 数学 英语 化学 生物 理科班均分 101.1 105.1 99.2 97.9 111.9 本班均分 100.2 104.9 97.6 94.8 113.2 分差 0.9 0.2 -1.6 -3.1 1.3 从表中数据可以看出：ⅰ，仍然是英语和化学方面的差距。 ⅱ，数学由本来的劣势转为优势。 五．建议和想法 根据上面的问题提出如下： 1.积极向兄弟班级取经、尤其向1班、3班等邻居班学习班级管理经验；向6班、10班、11班学习学风建设经验； 2.协调好任课教师之间、学生与任课教师之间的关系，特别是英语和化学，确保师生沟通渠道畅通，确保师生心往一处想、劲往一处使，把班级各方面都上一个台阶。 3.多和学生交流，差生、优生一视同仁、多鼓励、多督促。