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全新思维革新教育A Whole New Mind ＆ Learning 左脑统治的逻辑、线性、基于推理思维方式的“信息时代”即将过去；取而代之的是一个全新的注重提升右脑功能：综合的，创造性的，基于境脉思维方式的“创感时代”。 为什么从信息时代进入创感时代？ 北京2008奥运会主会场：鸟巢设计者:瑞士建筑大师：皮埃尔·德麦隆（Pierre Demeuron)和赫尔佐格（Herzong） 6000余张选票中名列第一总预算人民币38亿元 要赢得未来的市场：需要开发21世纪新能力用创感参与竞争 为什么从信息时代进入创感时代？ 为什么人类社会进入创感时代？ 创感时代的食物链 全球化的“脑分工” 世界教育发展生态图 从中国制造到中国创造教育的历史责任：从童年时代开始培养中华民族下一代的创新思维 罗杰·斯佩里:左右脑分工理论 1981年诺贝尔生理学和医学奖 小测验 智商在事业成功中的比重： （A） 50%-60% （B） 35%-45% （C） 23%-29% （D） 15%-20% 答案 4%-10% 如果你仅局限在标准答案中选择正确答案，那说明你已经是典型的左脑思维习惯了。 全新思维的6感The Six Senses 21世纪的创感素养培养 设计感 21世纪的创感素养培养（1） 设计感能力培养 关注重点： 功能已经不够，设计是成功的关键 学习方式： 随身携带设计本、画图日记 阅读设计杂志、参观博物馆 积极参与各种设计活动 故事感 21世纪的创感素养培养（2） 故事感能力培养 关注重点： 证据已经不够，用故事来劝服和交流 学习方式： 经常写博客 记录别人的故事 多读，多与人交流 撰写学习叙事 制作数字故事 交响感 21世纪的创感素养培养（3） 交响感能力培养 关注重点： 纵览全局，着眼于事物的整体、整合而非局部 学习方式： 聆听音乐 记录比喻日记 涂鸦灵感记录、图片日志 理解事物之间的联系 找出事物之间的关联 整合不同事物，形成新的事物 共情感 21世纪的创感素养培养（4） 共情感培养 关注重点： IQ智商与成功联系较小，EQ情商是成功的关键 学习方式： 理解他人 构建关系 关心他人 角色扮演 换位思考 分享经历 娱乐感 21世纪的创感素养培养（5） 娱乐感能力培养 关注重点： 生命不仅是严肃工作，娱乐是生命的基本需求 学习方式： 丰富多彩的课外活动 旅游、运动、游戏 休闲、玩耍 基于游戏的学习 体验式学习 意义感 21世纪的创感素养培养（6） 意义感培养 关注重点： 人生很长，我们为什么生存？我们应该做些什么让生命更有意义？ 学习方式： 思考人生意义 社会责任感的理解 阅读历史故事 学习哲学 历史故事的学习 基本问题的思考与分享 小结 21世纪：从信息时代迈进创感时代 全新思维决定你的未来 培养全新思维六感： 设计感 故事感 交响感 共情感 娱乐感 意义感 罗杰·斯佩里(Dr. Roger Sperry )，美国心理生物学家。1913生于哈特福德。1941年获芝加哥大学哲学博士学位。1942年起，他开始从事生物学研究，1954年后任加利福尼亚理工学院心理生物学教授。是美国国家科学院院士，美国科学促进会等组织成员，国际脑研究组织成员。他通过割裂脑试验，证实了大脑不对称的“左右脑分工理论”揭开大脑两半球秘密和功能分工，这一重大科学发现，给大脑两半球功能的传统观念画上了句号。为人们了解人脑更高级功能提供了新观念，于1981年获诺贝尔生理学和医学奖。 过去注重大脑左半球——线性的，逻辑的，基于推理的思维方式——已经过去了。取而代之的是需要注重右脑：综合的，创造性的，基于境脉的思维方式。 中方设计主持人：李兴钢，1969年出生于河北乐亭，1987“1991年在天津大学建筑系学习并获得学士学位，1998年曾首批入选法国总统项目“50位中国建筑师在法国”在法国巴黎进修。1991”2000年任职于建设部建筑设计院，历任助理建筑师、建筑师、高级建筑师、院副总建筑师、国家一级注册建筑师，2000年起任中国建筑设计研究院（集团）副总建筑师、教授级高级建筑师，2003年起兼任李兴钢建筑工作室主持人、建筑专业设计研究院总建筑师、硕士生研究生导师。中国国家体育场（2008年奥运会主体育场）中方设计主持人。 国家体育场建筑概念设计方案 收回的6000余张选票中脱颖而出， 由赫尔佐格和梅德隆设计公司与中国建筑设计研究院合作方案B11号获得投票第一名。 “鸟巢”方案总预算38亿人民币。 资料来源：刘坚，新课程：实践、反思与行动，2004 中国制造缓解了外国的资源紧张，减少了他们的环境污染。他们的高污染、高排放、高消耗产业都转移到中国来了。另外他们劳动者的福利也得到保障了,因为一些高