新课程背景下高中化学教学中实施探究性学习的探索研究.pdfVIP

辽宁师范大学 硕士学位论文 新课程背景下高中化学教学中实施探究性学习的探索 姓名：李丹 申请学位级别：硕士 专业：学科教学·化学 指导教师：姚志强 新课媛雾景下是孛纯学教学孛实施攘党性学习的撂索 学位论文独创性声明 本入承诺：所节交的学倚论文楚本人在导师的指导F所取得的研究成果。论文中除 特别加醴标涟蘩l致澍的地方终，不毽翕谴入誉l其德飘构已经撰写戏发表过的磷究成鬃， 其他阀忠的研究成栗对本人的启示和提供的帮助，均既在文中体了明确说明并表示谢意。 学位论文版权的使用授权书 本天完全了解逆‘j。师范夫学有关傈螫、使璀学往论文筋篾庭，学校有粳绦餐学位论 文并向国家主管部fJ戚萁指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学侮论文川丁．1}! 赢孝l』鼹款的少精复制并允海论文进入学校魁}s馆被褒阅。有权将学能论文的内容编入有 关数据痒进{≯检索。有权将学髓论文舱标题承l摘要汇编出版。裸密的学德论文在勰密后 适心本规定。 幽弼乞 日 期； 辑课程赞荣下高中他学教学中实施撵宠栏擎谚鼹探索 新课程背景下高中化学教学中实施探究性学习的探索 研究生：李丹 指导教师：姚志强 专业方向：学科教学化学 籀萋： 我因新一轮基础教育课程改革大力倡导钷各学科教学中开展探究性学习，以适应社 会的进步翻发展以及对入才的要求。探究性学习癍与学科教学摺结合，作为一群学习方 式，走入学科教学，走进课堂教学。高中化学课科是科学教育的重要组成部分，它对提 高学生的科学豢养、健进学生全恧发展商着不可替代的作删。在化学课堂中如何开展探 究性教学则是广人化学学教师关注的问题。 本文在综仑人量文献的基础上，以探究学习理论为指导，对探究教学理论基础霸I特 征分析，并结合课堂开展探究性学习的实施原疆t在教‘学中开展探究性学习。结合教学实 践和学生情况得出一些初步结论。经过一年的教学实践得出，课堂开展探究性学习确实 能够激发学生学习化学胸兴趣，提高学生的学习能力弗登开发学生的智慧潜力。课堂开 腥探究性学习教学越来越多的被J“人教师接受，但在具体实施过程中还存在一些误区和 …些具体阀题，论述了蠡己在实践过程中的体会和～些具体策略，井就熬何在化学教学 中更好的开展探究性学习提出了几点建议。 总之，深囊教学中实施探究性学习，使课堂成为教师与学生，学生与学生交流互动 的平台，能有效的改变教师的教学方式和学生的学习方式，对培养学生的创新精神、实 践能力剽科学豢养，全露推进素质教育是行之有效的。 关键词： 探究性学习 高中化学教学 教学策略 1．问题提出 1．1课题由来 耨～轮国家基穑教育深群羧革麓核心磊睾磊楚“让每一僚高中生获得全两恧不乏个性 的发展”。课程般革首先要改革lFl的教育观念。其次要坚定不移的推进敦4学方式和学习方 式的转变。就教与学关系焉言，教委蓼教育观念、教学方式的转交都要落实剑学习方式豹 转变上。学生学习方式的转变具有极其重要的意义，这是冈为学习方式的转变将会牵引 出思维方式、生活方式其至生存方式的转变。学生的盘-主性、独立性、能动性雨l剑造性 将会冈此得剑真正的张扬和提升。学生不仅将成为学习和教育的主人，而且还将成为生 活的主人，成为独立的积极参与社会有责任感的人…。课程改革一个重要而具体的目标， 就是改变至今仍然酱遍存在的学生被动接受、人鼙反复操练的学习方式，倡导学生主动 3