新员工入职培训流程1精选.doc

新员工培流程 人力资源部 目录 新员工培训目的 新员工培训程序 新员工培训内容 新员工培训反馈与考核 五、新员工培训教材- 六、新员工培训项目实施方案 七、部门新员工培训所需填写需表格 新员工岗位培训表（表一） 新员工岗位培训反馈表（表二） 新员工试用期内表现评估表（表三） 新员工培训目的 为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气 让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望 让新员工了解公司政策、企业文化，提供讨论的平台 减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司 让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 新员工培训程序 三、新员工培训内容 就职前培训 （部门经理负责） 到职前： 致新员工欢迎信 （人力资源部负责） 让本部门其他员工知道新员工的到来 准备好新员工办公场所、办公用品 准备好给新员工培训的部门内训资料 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师 准备好布置给新员工的第一项工作任务 部门岗位培训 （部门经理负责） 各部门主要负责人或经验丰富的老员工对部门员工进行定期或不定期的培训；主要从以下方式进行：定期举行会议宣贯公司制度和理念、现场培训（及时发现问题及时对员工进行教育的培训）、师徒制培训、工作轮换等，部负责监督培训进程和效果；　　明确具体培训目的，经过培训后员工要达到的目标；; @* j, D! W) @4 | E0 G9 x, R8 E X　　、培训内容：??S( D: J! ^* r* ?# f a z$ {4 [1 c4 M1 E8 J: P　　a、职业品质培训，主要是员工手册培训（企业文化、管理理念、职业态度，责任感，职业道德，职业行为规范等）；/ L: p+ M1 v% r+ Z2 p3 P1 v+ V* d??o9 I. E, y　　b、职业技能培训：主要是专业知识技能、管理技能、职业规划、社交技能等；* [. r??\, T* P2 }( r f! H; n# p y! M　　、参加培训人员：3 \ v6 a s7 v0 r, [ l- `6 }, a$ y0 Q) `　　a、中高层管理者。因为他们都公司的决策和和经营理念全面负责，所以对他们的培训主要是决策，战略等方面；# e3 |4 T0 E- Z l??U$ d- r w2 S! M% |! ]# D8 [! \0 n( @ `　　b、基层管理人员：企业文化、经营理念、管理知识，管理技能，有效工作、职业规划等方面的培训；9 a) Q( i `: h. a. {/ e/ u `9 C0 K* H B% u　　c、专业技术人员：专业知识和技能、企业文化、职业道德、沟通艺术、职业规划等方面的培训；# N+ I* l1 ^ q+ K% p: K6 I [ S8 B0 g　　d、普通员工的培训：提高工作绩效的培训2 `8 T7 m2 S4 y　　1、选拔内部讲师：主要以公司高层管理者、部门主要负责人为主，兼顾竞争上岗的方式（确保讲师的充裕）；- U8 F2 G8 F! z0 N??H \ _- _5 w! ^ d( P1 F5 I8 O　　2、讲师的培训：外部培训机构；外派；寻找教材网络自学等；, y% [4 v% V/ A$ A6 f h# @) S　　3、明确讲师的职责：6 ^/ x. a5 n/ s: s% q X8 D! F2 d8 V$ `5 ?7 h7 W0 S% ]) h; [$ _　　a、制定培训教材；+ r( U3 ^+ n2 {/ T% ]7 L. D% c9 ]　　b、授课（每年的授课时数达到一定要求）； g6 |$ P# } s) C0 N9 X7 e- P5 c* K5 d7 `0 F% ~7 W0 O b　　c、按部的要求修改和完善培训教材，并将教材交于部存档；# F* c# S. k8 U+ s A! j ^9 |( C2 R0 S. n8 J　　d、按部要求定期或不定期参加讲师的培训。- p$ z _??l1 e, X7 A( `! f7 j F ~$ @　　4、内部讲师激励方式： p$ D??r# Y??h1 y. v w# l( \( Q f p, z　　a、晋升制度（助理讲师、讲师、中级讲师、高级讲师）；7 g0 Z; d* ?% ^; T c1 |1 O# V- _$ s! \* D4 e　　b、物质激励（授课按时数、级别、满意度调查表等给予日工资1~2倍的报酬。# m Q% g1 h R* X c,! w: y9 [1 ?6 T# W9 S　　5、内部讲师考核：根据当年培训的效果和