教学资源库系统的个性化推荐服务设计与实现研究.pdfVIP

教学资源库系统的 个性化推荐服务设计与实现 刘建国 (重庆工商大学应用技术学院， 重庆400067) 摘 要：建设适应用户个性化需要的教学资源库系统是资源库建设的方向。分析了基于互连网的个性化推荐服 务的现状，提出了一种基于教学资源库系统的个性化推荐模式。在该模式中，采用行为模型和向量模型相结合来对个 体用户建模，并采用个体用户兴趣和组用户兴趣相结合的系统结构，从而实现教学资源库系统的个性化推荐服务。 关键词：教学资源库；个性化推荐；用户兴趣：数据挖掘；关键词 一、引 言 用户的个性化兴趣，并根据用户的个性化兴趣特 随着网络的不断发展和普及，网上教学已经 征对教学资源过滤，向用户在海量的网络教学资 成为培养人才、促进科研和教育事业发展的重要 源库系统中快速而准确推荐他所感兴趣的教学 途径。然而要使网络和信息技术真正为教学服 资源。该系统由个性化用户界面、个体用户行为 务，实现教学过程和教学资源的优化，就必须有 模型库、个体用户向量模型库、组用户模型库、 丰富的教学资源支持，发展网上教学的先决条件 数据挖掘引擎和教学信息资源库等部分组成，它 是构建完整、充实的网上教学资源体系。目前的 的系统结构如图l所示。 教学资源库系统主要是对已经开发制作好的素 材、课件、网络课程、教案等教学资源进行管理， 提供教学资源上传、教学资源查询和教学资源下 载等功能。主要就是以“物”为主，未能体现“以 人为本”的思想。特别是现有的教学资源库不具 备个性化和智能化等特性，从而普遍存在海量教 学资源与用户个性化需求之间的矛盾。由于这个 矛盾的存在，一方面造成了教学资源的巨大浪 费，另一方面为用户查找和使用所需要的教学资 源造成了巨大的困难。这些问题都阻碍了教学资 源在教学中作用的发挥，造成了极大的教学资源 图l系统结构图 浪费‘¨。 为了从根本上解决这一矛盾，本文在网络教 个性化推荐过程如下：用户点击用户界面的 学资源库系统中添加一个提供个性化教学资源 “教学资源推荐”功能按钮向系统提出教学资源 服务的功能模型。该模型把基于网络的个性化信 推荐请求，系统接收到用户的请求后，由过滤功 息服务引入教学资源体系，尊重用户中存在的差 能模块根据用户模型对教学资源特征库中所有 异，学习和跟踪用户的个性化兴趣，并根据用户 教学资源过滤，得到按相关度排序的所有与用户 的个性化兴趣特征对教学资源进行过滤，实现少 模型相关的教学资源的编号，形成初始推荐结 而精的教学资源个性化推荐服务。 果，最后，由资源库管理模块根据教学资源的编 二、个性化推荐服务模型系统结构 号，把初始推荐结果中的教学资源从传统教学资 个性化推荐模型的主要功能是学习和跟踪 源库中取出，形成个性化推荐结果提交给用户。 ·239· 三、关键技术 虽然个体用户行为模型具有简单直观、易于 (一)资源模型的建立 调整、容易实现等优点。然而它描述用户对某关 由于教学信息资源(课件和素材)绝大多数 键词的兴趣是采用访问次数和最近访问时间这 是多媒体形式的，它们最好以关键词进行特征描 两个信息，兴趣度没有一个综合的标准，无法与 述，并采用向量空间模型对资源进行建模。该方 资