江西教育名师导航(中小学理科)栏目稿约.docVIP

《江西教育》“名师导航”（中小学理科）栏目稿约 （本文档共18页） 各位新老朋友： ? 《江西教育》创刊于1950年，是由江西省委教育工委、省教育厅主管，江西教育期刊社主办的教育教学研究类刊物。《江西教育》多年来始终坚持舆论导向、典型示范、专题策划压轴的办刊思路，服务教育改革发展大局，在教育宣传工作中屡创佳绩，在全国教育期刊界有着较强的影响力。 ??《江西教育》（教学版）2009年已改版，改版后有一个栏目是《名师导航》，主要发表教研室专家、特级教师，省、市级学科带头人的论文。现特约请您写一篇文章，有关的稿件要求如下： 1.围绕一个中心写出一个符合当前课改要求的学科教学思想或观点，选题要对同学科教师具有指导意义。 2.文章要理论联系实际，注意不要写成了对单一课例的分析；尽量结合具体的教学实践写得活一些，不能给人以板着脸孔说教的感觉。 3.小标题要精炼些，小标题之间的观点不要交叉,要围绕总标题来取小标题，小标题的字数尽量一致；围绕小标题的理论观点举例分析时，举例要用描述性的语言描述课堂，不能写成了师生对话型的实录例子。 ????4.全文正文3500字左右。 5．文章在发表时将随文展示个人课堂教学工作照若干张（取景最好是课堂上课、讲座、与学生交流等较为生动的情境）和个人简介一份，也随稿件一并发来。（照片不要放在WORD文档中，要以图片格式发送） 6.来稿请注明作者姓名、单位全称、邮编、电子邮箱、联系电话、作者简介（主要指职称、荣誉称号、教研成果）等信息。 7．近期参考选题：数学史的教学、培养学生数学思想的探索、培养学生基本活动经验的探索、中学物理实验的研究、如何指导学生开展物理小课题研究、学生科学观念的形成与发展、学生科学态度的形成、化学教学中科学探究的基本要素分析、各学科校本课程开发与教学、各学科教学评价与学生学业能力研究，等等。 另外，我们刊物愿为您和您的朋友发表论文提供平台，欢迎索要《教学专题》《教学赏析》栏目写稿要求。欢迎您推荐您的学生或朋友给我们。推荐时请提供姓名、单位、邮编、电话、电子邮箱等信息。 ?? 编辑QQ：443611818 ?? 编辑部电话：0791-8518693 编辑邮箱：jxjydys@126.com ?????????????????????????????????????????《江西教育》编辑：邓园生 “名师导航”栏目稿件特点 “名师导航”栏目的约稿对象是具有先进的教学思想、一定影响力的专家和教师，以特级教师、全国知名教师或某学科（领域）领军人物为主。主要发表围绕该学科某个具体问题或现象提出有利于解决问题的、具有引导价值的新观点或介绍诠释某种教育教学现象的新思考、新方法的文章。 在撰写《名师导航》栏目的文章时，要注意以下两点。 1．文章要围绕学科教学中的一个具体问题选题。在新课标的实验中，学科教学遇到了许多新的问题。学科教学在推进发展，就必须研究和解决这些问题。作者要从分析学科教学中的一个具体问题入手，提出具有可操作性的策略，为读者提供方法借鉴。例如，本刊今年第1、2期刊发的《以诵读为主线搭建古诗词意境之桥》，作者以小学语文教学中的古诗词教学为切入点，提出了教师在教学中要以诵读为主线搭建古诗词意境之桥这一新颖的视角，在操作策略上介绍了两个有效的做法，为一线教师的教学提供了可资借鉴的方法和案例。 2．文章要反映作者独到的教学思想和见解。教育科学研究的目的就是不断开拓新领域，发现新方法，寻找新途径，从而推进教育的可持续发展。因此，作者在写文章应体现新颖性和创造性，反映独到的教学思想和见解，不能人云亦云，拾人牙慧。以《江西教育》（B）2009年第4期合刊发表的《主题图：在二度开发中走向实效》为例，作者在研究一些一线教师的教学案例中发现，大多数教师局限于就某一课的主题图应用进行了实践，而鲜有对如何通过二度开发主题图提高教学的实效研究。因此，作者在深入研究的基础上提出了四个二度开发主题的策略，反映了作者对如何通过二度开发主题图提高教学的实效这一问题的独特教学思想和见解，具有很强的指导实践教学的价值。 该栏目的文章还将配发作者近照和作者简介。作者近照要求取景于作者在上课或讲座时较为生动的情境，以不小于100 KB的图片格式发送，不能放置于Word文档之中。作者简介须包括职称（职务）、主要教育教学成果和获得的相关荣誉称号等内容。 投稿邮箱：jxjydys@126.com（理科） 具体稿件形式可参考附件中已经发表的以下文章： 在演绎过程中实现概念建构 □顾晓东 数学概念是客观世界中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映，是学生数学学习的逻辑起点，是学生进行数学思维的核心。然而，在当前小学数学概念教学中，教师往往对学生在学习概念时的心理认识和数学概念思维过程的整体把握尚不到位，以至于学生数学概