省属职业院校实训基地建设立项评审表.docVIP

附件1： 省属职业院校实训基地建设立项评审表 单位名称： 项目名称： 序号 评审项目 评审内容 满分 得分 一 建设规划（15分） 1 院校实训基地建设总体规划 规划科学、合理、先进，以学校为单位，对全校实训基地目前的基本情况、存在的问题能认真分析和总结，实训基地建设有明确的指导思想、基本原则和主要目标，有政策的保障和可行的措施。 15分 　 二 实训教学（20分） 1 实训的教学任务 有实训教学计划及完成情况表，其课程和实验时数与学生培养计划相符；实训学时数总比例达到教学大纲规定的要求；实训开课率在90%以上。有实训教材、指导书、实训开设记录等教学资料，填写认真完整（如是新建项目，则评审可行性报告中对这些问题将要采取的相应措施）。 5分 　 2 实训的教学管理 实训准备充分，指导认真，首次开出的实训和首次指导实训的教师有试讲、试做制度；有考试考核制度并认真实施；学生积极学习实训。认真完成实训报告，踊跃参加课外技能活动（如是新建项目，则评审可行性报告中对这些问题将要采取的相应措施）。 5分 　 3 实训的教学改革 任课教师和实训技术人员定期开展实训教学研究活动；注重利用科研成果和现代技术手段更新实训内容，综合性、设计性实训比例在40%以上；采用启发式、讨论式开展实训教学（如是新建项目，则评审可行性报告中对这些问题将要采取的相应措施）。 5分 　 4 对外开放 向省内兄弟院校、学生开放；向省内企业和单位开放 ；向社会开放（如是新建项目，则评审可行性报告中对这些问题将要采取的相应措施）。 5分 　 三 项目建设的必要性（20分） 1 国家政策 实训基地所在学科属于国家和我省重点要扶持的职教发展领域，符合国家职业教育政策。 5分 　 2 国家、地区需求 实训基地符合我省职业教育的发展需求和中长期目标，培养我省国民经济发展所急需的技能人才，且不属于重复建设。 5分 　 3 学校发展需求 实训基地属于学校当前所急需的实训教学，是教育大纲所规定的完成实施实训课教学的基本设施，并是支撑学校重点学科发展和涉及相关学科的宽口径、大平台的实训基地。 5分 　 4 项目建设目的和意义 与本学科教育紧密相关，满足改善教育设施或提高学科教育质量的要求。并明确满足几个专业、几门课程、多少学生的实训教学需求。项目实施对学校、所属领域或行业事业发展的意义与作用。 5分 　 四 项目建设的可行性（15分） 1 项目建设进度计划 建设方案的可行性论证充分，建设思路清晰。实施的前期工作准备充分；实施进度安排合理、可行，工作重点突出，有可行的设备购置、基础建设及基础设施维修计划，保障措施得力。 5分 　 2 项目现有条件 指已有的师资、技术人员、实训仪器设备、场地，已开设的实训项目和教学效果等状况（如是新建项目，则评审可行性报告中对这些问题将要采用的方案和采取的相应措施作出说明）。 5分 　 3 项目建设过程的可靠性 指在实训基地建设过程中，对人的因素、设备因素、物的因素、市场因素和管理因素等的不确定性和不可预见性的预测、分析和控制。 5分 　 五 项目经费预算和使用的合理性（20分） 1 项目经费预算的合理性 实训基地建设经费的预算方法可靠，数字准确；建设规模控制合理；不可预见经费估计充分。 10分 　 2 项目经费使用的合理性 在实训基地的建设方案中，各项资金安排合理，所要购置的主要仪器设备的性能指标及台数、参考厂家与价格列表清楚。 10分 　 六 队伍建设和管理水平（10分） 1 主任学术和管理水平 实训基地主任的学术水平、道德修养、学术作风、领导协调能力和管理水平；具有一定的专业技能和实训指导水平。 3 分 　 2 实训基地人员配置 实训教学师资队伍结构基本合理；专职人员中，高级技术人员占15%以上；有可行的实训技术人员培训计划（如是新建项目，则评审可行性报告中对这些问题将要采取的相应措施）。 3分 　 3 规章制度建设 实训基地应有仪器设备的管理制度；仪器设备损坏、丢失赔偿制度；低值耐用品管理办法；大型精密仪器设备使用管理办法；学生实训守则；安全规章制度和设备安全操作规程，安全检查制度和工伤重大设备事故上报制度（如是新建项目，则评审可行性报告中对这些问题将要采取的相应措施）。 4分 　 总计 100分 　 评审等级： □ 重点支持 □ 一般支持 □ 慎重支持 □ 不予支持 请评审专家在所选择的评审等级前□内打“√” 评审专家签名： 时间:  — 1 —