党的群众路线教育实践活动学习体会化工与环境学院李加荣.pdfVIP

“党的群众路线教育实践活动”学习体会 化工与环境学院 李加荣 根据《中共北京理工大学委员会深入开展党的群众路线教育实践 活动实施方案》的要求，学院党委先后组织学习了教育部党组副书记、 副部长杜玉波“全面加强质量建设，促进高等教育的发展”报告；田 建国“现代大学理念与大学内涵发展”讲座视频和周天勇的“中国梦” —— “百年追梦与民族自强”以及“中华民族伟大复兴的路径选择” 视频。通过学习，使我更深刻地认识到“党的群众路线教育实践活动” 开展的必要性。下面结合自己分管的工作谈谈体会。 党在十八大明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深 入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着 力解决人民群众反映强烈的突出问题。这是加强党的作风建设、也是 推进党建新工程的战略举措。 群众路线是我们党的根本路线，也是党一切工作的生命线。我党 发展壮大的历程是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政 的历程就是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终 坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革 的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作中，我们的党才得到了广大 群众的真诚拥护。 但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、 执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主 人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了 群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知，不讲理，怕接触群 众，从心理上拒绝群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问 题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争 利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群 众„„。 虽然这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一 锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象， 败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的 感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。 在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启 动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众 路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、 群众情怀、忧患意识。 开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动 的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众 路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助 鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与 群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入 基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄 懂“为了谁”。 在高校开展群众路线教育实践活动，解决“四风”问题，就要围绕 办好人民满意的高等教育这一总目标，从培养合格大学生、服务社会 主义经济社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作 风，推进学校发展。 倾听群众心声，要做好“三深入”。开展群众路线教育实践活动， 不能做表面文章，必须问需要于学生，问教育于教师，问效果于社会。 就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况；深入教师之 中了解提高教育质量和因材施教的计策；深入社会了解用人单位对人 才规格及人才质量的需求，以便改进教学。 倾听群众心声，要做好“三服务”。要办好群众满意的高等教育， 一定要树立“一切为了学生”的教育意识和市场社会就是学校办学水 平的裁判员意识，认真做好三个方面的服务。为学生服务，努力使他 们成人成才；为教师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学、 潜心科研，努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来；为社会 服务，就是为社会上的各行各业输送大批的合格的高级人才。 倾听群众心声，要树好“三个观”。有的党员干部总是感叹时代不 同了，学生素质下滑，教师难以沟通，实际反映的问题却是深入学生 不够，与教师谈心不深，没有将师生的利益诉求放在自己的重要工作 日程上。此类问题，要求我们在进行群众路线教育实践活动中着力解 决。我们要树立无论大事小事解决得当就是办了好事，不论服务个体 还是服务群体都是联系群众的观念意识。通过深入学习，不断实践， 牢固树立正确的“政绩观、服务观、事业观”，切实从思想上和行动上 落实党的群众路线。 学院与学校的研究生教学都存在头绪多、任务重的问题。在研 究生培养中，硕士