学习情境一服装制造企业组织机构及板房岗位设计-广东职业技术学院.pptVIP

《服装企业板房技术》精品课程 张宏仁 广东纺织职业技术学院《服装企业板房技术》精品课程 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 学习情境二 按效果图制板与试样 面料裁剪样板 衣身里料的裁剪样板 衣身里料的裁剪样板 衬 料 样 板 及 文 字 标 注 衬 料 样 板 及 文 字 标 注 衬 料 样 板 及 文 字 标 注 7、样板复核 虽然样板在放缝之前已经进行了检查，但为了保证万无一失，做完整套样板之后仍然需要进一步复核，复核的内容包括： 1）审查样板是否符合款式特征。 2）检查规格尺寸是否符合要求。 3）检查整套样板是否齐全。包括面、里、衬料等样板，此外，还有修正样板和定位样板等齐全否。 4）检查并合部位是否匹配与圆顺。 5）检查文字标注是否正确。包括衣片名称、纱向、片数、刀口等。 任务二：按前面所打制的样板进行推板 （对应推板师岗位） 能力训练任务设计： 1、能根据国家服装号型标准合理配置成衣规格系列。 2、能运用所学的服装推板原理放缩出整套的服装规范系列样板。 （注：此任务等后面把推板原理讲完后再由学生自行训练） 任务三：按前面所打制的样板进行排料与裁剪 能力训练任务设计： 1、能分辨服装面料的正反面。 2、能根据排料的基本原则进行紧密套排。 3、能正确使用裁剪工具裁剪出规格尺寸在误差范围内的裁片。 （注：此实训任务经教师指导后以小组为单位由学生课后完成） 任务四：按前面所给的效果图要求进行样衣缝制与确认 （对应车板工等岗位） 能力训练任务设计： 1、能根据效果图的设计要求进行样衣缝制。 2、能较为准确地测定各工序的加工时间。 3、能正确测量成衣规格。 4、具备成衣外观审美与质量评价能力。 （注：此实训任务经教师指导后以小组为单位由学生课后完成） 任务五：根据样衣确认时所存在的问题对样板进行补正 （对应制板师岗位） 能力训练任务设计： 1、能分析样衣的问题是否由样板引起，并找出样板的不足之处而导致样衣问题的原因。 2、针对样板的不足进行纸样修改。 （注：此任务根据学生样衣的具体情况由教师逐组指导完成） 任务六：根据缝制经验进行该款式的工艺流程设计与劳动定额 （对应工艺员岗位） 能力训练任务设计： 1、能运用相应的图示表达缝制方法。 2、具备工序分解能力，能合理设计该款式的工艺流程。 3、能根据市场情况合理进行劳动定额。 （注：此实训任务由学生参阅相关资料以小组形式课后完成） * * 自编“十一五”国家级规划教材 任务一：按效果制板（对应制板师岗位） 能力训练任务设