技术经济概论课件第一章.ppt

　　　《技术经济学概论》 多媒体课件 　　制作单位：浙江工业大学 　　制作人：虞晓芬　王飞绒　欧阳仲健 张化尧 陈铁军 余 浩 出版： 高等教育出版社 课程简介： 本课程主要是面向工科类学生的一门有关经济管理知识基础课程。 本课程从工程技术人员肩负的技术使命、经济使命、社会使命出发，着眼于工程技术人员的实际工作需要，系统地介绍了工程方案技术经济评价理论与方案，特别安排了技术创新、可持续发展评价等最新内容，对完善工科学生知识结构有重要意义。 本课程主要内容 第一章 导论 第二章 经济性评价 　　　　基本要素 第三章 经济性评价 　　　　方法 第四章 建设项目可 　　　　行性研究 第五章 项目可持 　　　　续发展评价 第六章 价值工程 第七章 设备更新与 　　　　租赁决策 第八章 技术创新 主要参考书目 ［1］吴添祖，虞晓芬等主编，技术经济学概论，高等教育出版社，2003年第二版 ［2］傅家骥，仝允桓主编，工业技术经济学，清华大学出版社，1996年第3版 ［3］许庆瑞主编，研究、发展与技术创新管理，高等教育出版社，2000年第1版 ［4］（美）亨利·马尔科姆·斯坦纳著，《工程经济学原理》（中译本），经济科学出版社，2000年 第一章　　导　论 本章重点 1、掌握技术与经济的关系； 2、掌握技术经济学研究的内容。 第一章 导 论 1.2技术经济学研究的对象 1.2.1技术经济定义 1.2.1技术经济定义2 1.2.1技术经济定义 1.2.2技术经济研究的对象 1.3 工程师必须掌握技术经济基本知识 1.3稀缺的人才1 1.4技术经济分析过程 1.4方案锅炉 1.5 技术经济分析比较原理 1.5.1 满足需要的可比原则 1.5.1 满足需要的可比原则 1.5.1 满足需要的可比原则 1.5.1 满足需要的可比原则 1.5.2 消耗费用的可比原则 1.5.2 消耗费用的可比原则2 1.5.2 消耗费用的可比原则 1.5.3 价格可比原则 1.5.4 时间因素的可比原则1 1.5.4 时间因素的可比原则2 1.5.4 时间因素的可比原则 1.5.4 时间因素的可比原则 1.5.4 时间因素的可比原则5 1.6技术经济分析应遵循的一般原则 但是凭直觉和常识，我们会觉得A方案可能比B方案更好些。这是因为A方案在第1年年末有8,000元的收益，这笔钱可以用来再投资。 但是，在现实中A方案能否优于B方案，取决于再投资的投资收益率i。 解： 两个方案的投资额相同，如果从收益简单加总（代数和）角度分析，两个方案2年内收益总额分别为： A方案， 8,000 ＋ 2,000＝10,000元； B方案， 0 ＋10,500＝10,500元。 似乎B方案优于A方案。 返回 第五节 假定1： i＝10％。把A方案第1年年末8,000元的收益进行再投资，第2年年末则能获得 800元，这样 A方案第 2年年末的收益总额为 10，000 ＋ 800= 10，800元; B方案仍为10，500元。 A方案优于B方案。 假定2： i＝5％。把A方案第1年年末8，000元的收益进行再投资，第2年年末只能获得 400元。 A方案第2年年末的收益总额为10，000＋ 400=10，400元。 B方案仍为 10，500元。 B方案优于A方案。 返回 第五节 技术经济学科 * 技术经济学科 第一节 技术与经济的关系 第二节 技术经济学研究的对象 第三节 工程师必须掌握技术经济基本知识 第四节 技术经济分析（决策）的一般过程 第五节 技术经济分析的比较原理 第六节 技术经济分析应遵循的一般原则 本章主要内容： 第一节 技术与经济的关系 　　　1.1技术与经济关系 返回 第一章 （一）技术的内涵 1、 指人们的劳动技能。 2、 指人们的劳动工具、物质、设备、劳动对象。 3、 不仅包括上述两点，还应包括管理技能、社交技 　　能与方法以及某些咨询服务活动。 （二）经济的内涵 1、指生产关系、经济基础，如政治经济学。 2、指社会生产和再生产的整个过程，如国民经 　济、企业经济。 3、指人们在日常生活中的节约、节省的含义。 （三）技术与经济的关系 　　技术和经济是不可分割的两个方面，两者相互促进又相互制约。