一轮复习学案第三课多彩的消费-jiggybotcom.docVIP

第四课 生产与经济制度 4.1 发展生产 满足消费 课型;新课 制作：姜兴君 审核:齐广文 唐洪波 时间: 【学习目标】（看清目标预习，才能有方向噢！） 识记 社会主义大力发展生产力的积极意义。 理解：生产与消费的辩证关系, 社会主义初级阶段的主要矛盾, 社会再生产的四个环节,社会主义改革的实质 【学习重点】 生产与消费的关系 （2）大力发展生产力的重要意义。 【学习难点】 生产与消费的关系 【使用说明】依据学案案复习课本并填写学案空白处，理清思路并记住基础知识，写出疑难点。 〖课前预习案〗 ★1.生产与消费的辩证关系 （1）生产决定消费。具体来讲：生产决定消费的 、 、 ，为消费创造 。 （2）消费对生产的反作用。(消费拉动 、促进 消费形成的新的需要，对生产的调整和升级起着 作用；一个新的 的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力。 （3）社会再生产的四个环节及其相互关系：社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个相互联系的环节。其中， 是起决定作用的环节； 是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响； 是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 2.发展生产的意义 1）根本原因： 是人类赖以存在和发展的基础。 2）必然性：大力发展生产力是由我国社会主义初级阶段的 所决定的，是社会主义的本质要求。 3）意义：只有大力发展生产力，（1） ；（2） ；（3） 。 △4）我国大力发展生产力的措施：（1） ；（2） ； （3） （4） 。 【课内探究案】 探究一 ：思考以下几个与手机有关的问题，他们分别属于生产决定消费的哪种表现。 只有厂家生产出了手机，才能消费手机。 从古代的飞鸽传书，到现在的邮局送信，手机聊天，网络聊天，人们的交往方式越来越便捷。 网络技术的发展，事手机的功能不断拓展，我们除了打电话、发短信之外，还可以看电影、听音乐等。 （4）各种类型和功能的手机不断被生产出来，使人们产生消费的欲望。 探究二： 虽然我国经济疑惑的很大发展，但据2011年8月份国家统计局统计，从经济增长的质量上看，目前中国居民实际收入水平只相当于日本上世纪50年代或韩国70年代的水平，穷忙族、房奴、蜗居、蚁族等社会名词折射出贫穷意义的扩大与重构。 材料说明了什么问题？要解决这些问题，最根本的途径是什么？ 〖精讲点拨〗 1．“生产为消费创造动力”和“消费是生产的目的和动力”是一回事吗？ 2．“消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展”，是不是所有的消费都能拉动经济增长，促进生产发展呢？ 3、积极扩大内需特别是居民消费需求的主要经济学依据是什么？ 依据是：消费对生产的反作用 4、你认为应怎样扩大消费，提高居民的消费水平？ 一个国家的经济增长是由消费、投资和外贸出口同时拉动的，消费和投资合称内需，出口称为外需。长期以来，在我国经济发展中，投资和外贸成为强势的推动力量，而消费则处于弱势的状态。温家宝总理提出，要“坚持扩大内需的战略方针，重点是扩大消费需求，增强消费对经济发展的拉动作用。”为此，要解决以下几个方面的问题： （1）政府要大力发展经济，拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力 （2）缩小居民的收入差距，更加关注社会公平。 （3）稳定物价，控制消费品价格过快上涨。 （4）消费者要转变消费观念，积极合理消费 （5）改善消费环境，培育新的消费热点，加快消费结构升级。 （6）加快社会保障制度建设 〖矫正反馈〗 1．果戈里的小说《死魂灵》中有个人物叫泼留希金，他积攒了很多的钱财，但是一直不舍得消费，泼留希金对待钱财的态度(　　) A．错误，因生产和消费是既相互联系又相互区别的 B．正确，因树立正确的消费观，必须发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神 C．错误，因消费在社会再生产中起着重要作用，消费是生产的目的和动力 D．正确，因生产决定消费，没有生产就没有消费 2．近年来我国电信行业蓬勃发展，目前全国固定电话和移动电话用户已超过2.6亿户。我国居民对固定电话和移动电话的巨大需求带动电信行业的蓬勃发展，据此说明(　　) A．消费方式决定生产方式