2016_2017学年高中历史第七单元苏联的社会主义建设7.21二战后苏联的经济改革课时作业新人教版必修.docVIP

2016-2017学年高中历史 第七单元 苏联的社会主义建设 7.21 二战后苏联的经济改革课时作业 新人教版必修2 一、选择题 1．(2016·北京市西城区高一下学期考试)以下对赫鲁晓夫改革的评述，正确的是(　　) A．改革的重点在农业方面 B．推广玉米种植获得成功 C．突破“斯大林模式”的限制 D．全面引入市场经济体制 解析：　根据所学知识，赫鲁晓夫改革的重点在农业方面，故A项正确；推广玉米种植在西伯利亚地区并未获得成功，故B项错误；赫鲁晓夫改革没能突破“斯大林模式”，故C项错误；赫鲁晓夫时期依然是计划经济体制，不可能全面引入市场经济体制，故D项错误。 答案：　A 2．下图为苏联农业生产方面的统计数据示意图。该示意图反映出(　　) A．新经济政策促进了经济发展 B．农业总产量有了大幅度提高 C．国民经济比例失调得到缓解 D．赫鲁晓夫改革推动农业发展 解析：　本题考查赫鲁晓夫改革。由题目中的时间“1953—1964年”即可排除推行于20世纪20年代的A项。题目中拖拉机、谷物收割机等跟农业生产有关的数据的增长表明此时的苏联农业有所发展，这应归功于当时赫鲁晓夫的改革，故本题应选D项。B、C两项的表述与题意无关。 答案：　D 3．“外交的失败更进一步损害了他在其同事们之间的声望。他在古巴部署导弹这一鲁莽计划成为压倒他的最后一根稻草。”材料中的“他”(　　) A．始终是斯大林政策的忠实拥趸 B．致力于援助中国的经济建设 C．开展了以农业为突破口的改革 D．把重工业发展到了新的高度 解析：　由于斯大林时期片面发展重工业，忽视农业，导致农业生产长期徘徊不前，为了扭转这种局面，赫鲁晓夫以农业为突破口，开始了经济领域的改革，故C项正确。 答案：　C 4．美国学者在《俄罗斯史》中写道：勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革。对这句话理解正确的是(　　) A．勃列日涅夫开创了苏联改革的先河 B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面 C．勃列日涅夫未从根本上触动“斯大林模式” D．勃列日涅夫首次建立市场经济体制 解析：　材料“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革”，只是对“斯大林模式”小修小补，没有从根本上触动。A项是赫鲁晓夫；B项把重点放在了重工业；D项不符合史实。 答案：　C 5．勃列日涅夫时期苏联综合国力有很大的提高，这一成果主要得益于他执政前期的改革侧重于(　　) A．全盘否定“斯大林模式” B．重点放在农业领域而且初见成效 C．将经济改革的重点放在工业上 D．与美国的争霸侧重于科技的竞争 解析：　本题旨在考查学生对基础知识的把握。勃列日涅夫改革的侧重点是将经济改革的重点放在工业上。 答案：　C 6．戈尔巴乔夫改革与赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革最大的不同点是(　　) A．经济体制改革 B．文化制度改革 C．政治体制改革 D．福利制度改革 解析：　通过材料并结合所学知识不难发现，戈尔巴乔夫改革一开始是对经济领域进行改革，但是经济领域困难重重，所以戈尔巴乔夫改革转向了政治领域，而赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革仅仅局限于经济领域，所以综上所述本题答案只能是C项。 答案：　C 7．(2016·江西南昌第十九中学高一下期末)下表为1976—1990年苏联经济增长率(%)简表。其中，1990年经济发展出现负增长的原因是(　　) 年份 1976—1980 1981—1985 1986—1990 1990 社会总产值 4.2 3.3 1.8 －2 国民收入 4.3 3.2 1.0 －4 劳动生产率 3.3 3.1 －3 A.自然灾害造成的破坏 B．赫鲁晓夫改革导致的混乱 C．苏联解体导致的社会混乱 D．戈尔巴乔夫经济改革不见成效 解析：　A项无从体现；C项发生在1991年，B项发生在1953—1964年，时间不符；20世纪80年代中期戈尔巴乔夫上台并进行改革，但是改革不见成效，因此选D项。 答案：　D 二、非选择题 8．苏联解体二十多年来，在俄罗斯社会和广大历史学家的意识中发生了许多重大变化，出现了一些对苏联重大历史事件和历史人物重新评价的新观点。阅读下列材料，回答问题。 材料一　材料二　历史学家尤·叶梅利亚诺夫撰文写道：“对斯大林作 材料三　戈尔巴乔夫的改革。 一位曾任苏联某杂志的主编这样讽刺戈尔巴乔夫：“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。” ——以上均摘自《中学历史教学参考资料》 (1)根据材料一结合所学知识，说明赫鲁晓夫在苏联历史上的作用具有两面性。 (2)根据材料二和材料三，简述戈尔巴乔夫等是如何用其双手毁灭了这个超级大国的？ 解析：　第(1)问应结合所学知识指出赫鲁晓夫改革的积极作用和局限性。第