2016_2017学年高中历史第九单元戊戌变法第3课百日维新课件新人教版选修.PPTVIP

第3课　百日维新 1．背景：列强掀起瓜分中国的狂潮。 (1)1897年，德国强占________，俄国强占旅顺和大连。 (2)1898年，法国强租广州湾，英国租借后来称之为“________”的地区和威海卫。 2．表现：维新运动转入政治实践阶段。 (1)上书 ①康有为上书光绪帝《上清帝第五书》，产生重大影响。 ②康有为上书光绪帝《上清帝第六书》，主张学习日本明治维新，进行全面改革。 (2)成立组织：1898年春，康有为发起组织________，保浙会、保川会、保滇会等相继成立，维新变法浪潮激荡全国。 (3)结果：在各种改革力量的推动下，维新变法形势进一步高涨。 面对民族危亡的形势，图二中所示人物是何态度？光绪帝采取了什么重大行动？三幅图之间有何内在联系？ 提示：　(1)张之洞急切希望通过变法，实现富国强兵，摆脱民族危亡的命运。 (2)光绪帝颁布《定国是诏》，宣布变法。 (3)在保国会的宣传和爱国官员的推动下，维新变法形势进一步高涨，促使光绪帝加快变法步骤，推行新政。 1．开始：1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，宣布变法。 2．变法内容 (1)政治：广开言论，允许官绅士民上书言事；________、裁减冗员等。 (2)经济：鼓励发展农工商业等。 (3)文教：改革科举制度，废八股，各地成立中小学堂；京师设立大学堂，培养人才等。 (4)军事：改革军制，编练新军。 3．局限：未实行“________，大开国会”、设立制度局等主张。 4．意义 (1)经济上：有利于中国民族资本主义的发展。 (2)政治上：有利于民族资产阶级参与政治，初步动摇了封建统治秩序。 (3)文化上：有利于传播先进__________。 如何理解“百日维新”基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求？ 提示：　从变法内容看，光绪帝政治上允许一定的言论自由；经济上制定了一些有利于民族资本主义发展的政策；文化上打击旧学；提倡新学；但没有采纳康、梁等人提出的“行宪法，大开国会”、设立制度局等激进主张，因此说基本上反映了维新派的愿望和要求，但实际上维新派的实践比他们的宣言落后了。 (教材P134)想一想，康有为在“百日维新”中究竟扮演了什么角色，起到了何种作用？ 提示：　康有为在“百日维新”中充当了光绪帝的顾问，是维新变法运动的策划者。以康梁为代表的维新派不仅承担了传统意义上的“治国平天下”的责任，而且还是新知识、新思想的传播者，更是破坏旧秩序的身体力行者。他们的相当一部分主张被光绪帝采纳，从而有力地推动了维新变法运动的发展。 甲午战后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加剧。以康有为为首的维新派多次上书痛陈变法，爱国官僚也积极推动，光绪帝终于决定变法，变法涉及政治、经济、军事、文教各个方面，但没有涉及开国会、定宪法等内容。这些措施基本上反映了维新派的愿望和要求，具有一定的进步意义。 1．理解戊戌变法的社会条件。 从客观原因、经济基础、阶级基础、思想基础、政治基础、知识分子群体几方面分析，具体如下： (1)客观原因：列强瓜分中国狂潮导致中华民族危机空前严重，中国人民民族意识觉醒。 (2)经济基础：中国民族资本主义初步发展。 (3)阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。 (4)思想基础：资产阶级维新思想的动员和维新派同顽固势力论战，《应诏统筹全局折》是维新派的施政纲领。 (5)政治基础：无实权的光绪皇帝。 (6)主力：一批兼有学生和士大夫双重身份的人才，形成一个知识分子群体。 (7)组织基础：强学会、保国会等资产阶级维新派政治团体。 (8)推动因素：列强瓜分中国狂潮，尤其是德国强占胶州湾。 2．分析百日维新的特点。 从维新变法的内容、性质、目的、作用等多个角度来把握，具体表现如下： (1)涉及的领域比较广泛，上至经济基础，下至上层建筑(政治、军事、思想文化)，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制)。 (2)从推行范围来看，仅限于社会上层，没有深入到广大民众中，因而没有形成变革的巨大力量。 (3)从推行者来看，由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱。 (4)从性质上看，是一场资产阶级性质的改革。 (5)从目的上看，变法图强，救亡图存。 (6)从作用上看，起了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。 (7)从过程来看，变法措施过于急躁，分不清轻重缓急。 阅读下列材料： 材料一　甲午战后，维新人士认为：教育“不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学”。 ——《中华文明史·第四卷》 材料二　天下积弱之本，则必自妇人不学始。 ——梁启超 请回答： (1)概括材料一、二的主要思想主张。 (2)结合所学知识，指出百日维新中体现上述思想主张的措施及意义。