第七课 友好交往礼为先PPT.ppt

第一框 礼貌显魅力 阅读课文，回答问题。 1.礼貌的含义是什么？p79 2.人有礼貌的主要表现哪些方面？p80-82 ;活动一：P78 （1）一个讲礼貌,一个没有礼貌。 （2）甲有教养而乙没有教养。 （3）甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。;一、礼貌是尊重P78--80 1.礼貌是尊重的具体表现 （1）礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 （2）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。;讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重；宽容；谦让；与人为善等良好的品质，这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁．有了礼貌，就有了与人交往的亲和力，更满足了人的自尊。;2.礼貌是文明的体现（意义/作用） （1）是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养， ???2）影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 ;活动三P80 （1）他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他惭愧。 （2）语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。在言语、行为、态度上的有礼貌，往往能够化解矛盾。 （3）主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与友人交往必备的素养。;二、谢谢的魅力 对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。 1.语言文明——良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 说话要求和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要说大话。;活动四：P81 见面语的表达 ：你好、早、好久不见、幸会、久仰 感谢语的表达 ：谢谢、辛苦了、不胜感激 致歉语的表达 ：对不起、不好意思，抱歉 告别语的表达： 再见、再会、后会有期;2.态度亲和——真诚、待人和气、给人以亲切感、 受尊重感 谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。 3.举止端庄——容貌清洁、服装整洁、美观、大方，举止规范 ;礼貌显魅力;第二框 礼仪展风采 阅读课文，回答问题。 1.基本的礼仪要求有哪些？P84 2.讲礼仪有什么重要性？P84 3.掌握基本的社交礼仪P86-88;活动一：P83 (1)天安门升旗的过程及特点： 升旗准备一一出旗(仪仗队由天安门持国旗行进至广场升旗处)——升旗 特点：整个过程庄严肃穆，仪仗队十分雄壮威武，让观者肃然起敬，爱国之心油然而生。 (2)升旗仪式，开学典礼、体育运动会大开幕式及闭幕式，文艺晚会，校庆活动等等。;说一说 在家庭中的礼仪; 学校中的礼仪;在北京，中国男篮与波多黎各队比赛中出现球员之间的摩擦，就在要裁判出示黄牌时看台上的中国球迷忽然起哄，把矿泉水瓶和随身带来的食物扔进场内，更有部分“唯恐天下不乱”的球迷把这些杂物扔向主席台，如此一来，事件就不得不被升级为骚乱。国际篮联主席极度愤怒：中国哪里像礼仪之邦？ ;一、因礼仪而优雅P83-85 1.礼仪是一个人必备的素养 （1）什么是礼仪？ 礼仪是属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。 （2）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至国家精神文明的象征。 我们必须具备良好的利益素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。 ;活动二：P83 （1）有关。他的行走、告别方式、穿着、打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。 （2）就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。 2.礼仪的基本要求 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。 ;校园礼仪篇;3.礼仪的意义/重要性: （1）讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 （2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 （3）还能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受。 4.站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。 ;二、社交礼仪ABC 社交礼仪的掌握不是自然形成的。需要在社会生活中不断地学习观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人 。;1.生活礼仪 （1）握手的礼仪 与同学相见：握手时，因距离受礼者约一步伸出右手，四指并拢，拇指张开与受礼者相握。握手与否