用爱心托起明天的太阳(606班家长会)PPT.pptVIP

六年（6）班家长会 用爱心托起明天的太阳 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——家庭和学校，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。” 一、召开此次家长会的目的 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与孩子之间的联系，相互交流一下孩子在校期间及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育自己的孩子成人和成才，特召开本次家长会。 二、班级情况介绍 我们班共56名学生，其中男生30名，女生26名，男女比例均衡。他们各有特点，各有特长，不谈学习上的差异，个个可爱。 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。但是他们是非辨别能力差，不知道哪些事能做，哪些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。 四、管理理念：促进每个孩子快乐、健康发展 搞好布置形成氛围 形成制度有规有矩 养成习惯人人负责 进行活动培养能力 管理目标：创建“温馨班级”“书香班级”“活力班级” 学习情况分析 1.部分学生的学习主动性和自觉性不够强。 比如：作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付任务。预备铃响教室不能安静下来，甚至个别同学还在教室走道内聊天。 又如：有些同学到班比较早，但进教室后并非马上学习，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始学。他们到现在还觉得为老师和家长而学，是父母和老师“要我学”，而不是“我要学”，学习缺乏主动性。 2.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学是想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。 3.竞争意识不强，时间观念较差，有迟到现象。部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4．由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形成风气，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学，厌师，厌世。 mp3