国际科研合作是培养研究生综合能力的捷径-中国科技论文在线.PDFVIP

http :// 国际科研合作是培养研究生综合能力的捷径 1 1 马建章 ，邹红菲 1东北林业大学，(150040) majianzhang@ 摘 要：研究生的综合能力的培养主要体现在科研、教学、管理和国际交流等方面。本文以 国家重点学科--野生动物保护与利用学科为例,探讨了国际科研合作对研究生综合能力提升 的至关重要的作用。 关键词：国际科研合作；研究生综合能力；培养 培养工作是研究生教育的中心环节,提高培养质量是学校教育永恒的主题。研究生 的培养与本科以讲授式为主的教学方式有明显不同,不仅强调传授知识,更强调通过亲 身参与实践培养综合能力。研究生的综合能力主要体现在科研、教学、管理和国际交流 等方面。 在研究生综合能力培养中,国际科研合作发挥着至关重要的作用。 目前在全国许多 高等院校的研究生培养中已采用了与国外大学联合培养、研究生出国访问进修等多种国 际合作的方式。我校的野生动植物保护与利用学科作为我国该领域内惟一的国家重点学 科,1978 年开始招收硕士生,1994 年招收博士生,至今已培养毕业硕士生 102 名、博士生 21 名。由于该学科 自身的特点,一直拥有较多的国际科研合作课题。据不完全统计,至 今已与美国、加拿大、日本、芬兰、瑞典、俄罗斯、新西兰、澳大利亚等国家开展国际 合作项目十余项。参与这些项目的研究生包括博士 12 人,硕士 15 人,分别占已毕业学生 的总数的 57.2%和 14.7%。通过跟踪访问调查发现,参加国际科研合作项目的研究生的综 合能力都得到较大程度的提升。 一.科研能力的培养 国际合作项 目为中外学者提供了直接交流的学术平台,对于本学科从事野生动物野 外研究的学生来说,通过和外国专家共同在野外工作站工作,他们能更为便利地学习国 际上先进的科研方法,正确使用先进仪器,提高了野外工作技能。 如根据中美 1988 年签署的《中美自然保护议定书附件Ⅲ》的要求,从 1990～1994 年我们与美国鱼与野生动物局生态研究中心合作,承担了 “艾鼬生态学研究”课题。该 项研究是应用现代野生动物研究中先进的无线电跟踪技术,在中国内蒙扎赉特旗进行艾 鼬的野外生态学研究,并于 1996 年通过部级鉴定。专家对该课题的鉴定结论为:在艾鼬 的无线电跟踪技术以及野外生态学研究上位于国际先进水平。该项目于 1997 年获林业 1 http :// 部科技进步二等奖,在国家一级学术刊物上发表论文 4 篇,国际会议上发表 2 篇,大学学 报 1 篇。培养了 4 名硕士研究生,其中 1 名硕士后来应用参加此项目所掌握的无线电跟 踪技术在大兴安岭进行了紫貂的生态学研究,顺利地完成了博士学位论文,然后在《动物 学报》、《生态学报》、《兽类学报》等国家一级学术刊物和核心期刊上发表论文 10 篇, 该课题于 1998 年获林业部科技进步二等奖。 “艾鼬”项目完成后,本学科又与美国地质调查局的中部地区生态科学中心合作,1 名硕士和 1 名博士到美国的西部地区的野外工作站进一步学习对爬行类、鸟类和大型食 肉动物的无线电跟踪技术,并在明尼苏达州的狼研究中心学习和实践了飞机跟踪技术。 这些技术和野外工作技能应用到了后来的大鸨和鹤类研究中。在国际科研合作的野外工 作期间,多数研究生掌握了驾驶技能,使野外工作的条件得到改善。 通过国际科研合作,一些研究生得到了在国外学习与进修的机会,开阔了眼界,将所 学的新知识与学科原有的优势进行交叉融合,勇于探索新的研究方向。如目前野生动物 管理研究中的新热点就是将社会科学与自然科学融合在一起,运用社会科学的研究方法 来解决管理中的一些实际问题,为管理决策的制定提供科学依据,这就是ＨＤ(ｈｕｍ