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高二级月考生物试卷分析2013－10－17一、单项选择题1．吃食物过咸时就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于 A、下丘脑和下丘脑 B、口腔上皮细胞和下丘脑 C、大脑皮层和下丘脑 D、下丘脑和大脑皮层D2．下列生理活动在突触小体中不能发生的是 A．丙酮酸氧化分解 B．突触小泡与细胞膜融合 C．突触前膜释放神经递质 D．完成“化学信号→电信号”的转变D5．右图所示某细胞的代谢路径中，虚线箭头表示负反馈抑制作用。 若该细胞中含有高浓度的E和G，则下列哪个过程最为活跃 A．A→B B．B→C C．A→H D．C→DC7．下列关于干细胞和癌细胞的描述，正确的是 A．干细胞是具有正常分化能力的细胞，而癌细胞则不是 B．造血干细胞可分化发育成一个完整的个体，癌细胞则不能 C．癌细胞具有分裂能力，而干细胞则只能分化不能分裂D．干细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程D10．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 ①在兔饱足状态下　②在兔空腹状态下　③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖　⑤测定血液胰岛素含量A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④B13．如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是A．若③为组织细胞，则各物质交换过程如图所示： B．若③为脑细胞，⑤处的O2浓度高于①处，而CO2的浓度则相反C．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度高于①处D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处BC14．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是 A．先注射胰岛素溶液 B．先注射生理盐水 C．后注射葡萄糖溶液 D．再注射胰岛素溶液AC15．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．性激素BD19.（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在此反射的反射弧中，神经冲动是 向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放 ________ →________→后膜电位变化→右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会________。与受体结合停止传导(2)实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起________兴奋，导致________________分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为________。(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是_____________________________导致了糖代谢异常。下丘脑体温调节中枢甲状腺激素神经—体液调节胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内______________区域被损伤，引起了 　 缺乏。下丘脑或(神经)垂体抗利尿激素21．(1)用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒，使之失去致病性，可以制成灭活疫苗，请解释为什么不能用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗？____________________。(2)DNA疫苗是目前正在开发的最有潜力的疫苗之一。DNA疫苗注射后，能在接种者体内表达出________。加热可使病毒的蛋白质变性，从而影响蛋白质的抗原性抗原蛋白(3)某人已接种过针对某病毒的疫苗，用简单的图示表示该病毒入侵后，此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。记忆细胞浆细胞抗体病毒沉淀或细胞集团(4)艾滋病是由HIV所引起的________。HIV是一种RNA病毒，能够侵入和隐藏在人体________细胞内部，并嵌入染色体，随人体基因一起复制，因而难以研制出能有效抵抗HIV的疫苗。研究发现，在少数情况下，感染HIV的人会许多年没有明显的症状，这一发现表明HIV虽然侵入了人体，但在相当长的一段时间内可能没有复制，而是处于静息状态，这提示我们可以从何处着手研究艾滋病的防治方法？_________。免疫缺陷病T可以想办法抑制HIV的复制(比如抑制逆转录酶的活性)22．(3)为验证T细胞起细胞免疫作用，请补全实验设计思路和结果：切除小鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内_____________