2017-2018学年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.1 椭圆及其标准方程课件 新人教A版选修1-.pptVIP

2.1.1　椭圆及其标准方程 1.了解椭圆的实际背景,体验从具体情景中抽象出椭圆的过程. 2.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形. 一 二 一、椭圆的有关概念 1.椭圆的定义 把平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆. 2.椭圆的焦点与焦距 椭圆定义中两个定点F1,F2叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距. 归纳总结 平面内一动点P到两个定点F1,F2的距离之和与两个定点F1,F2之间的距离的关系有三种情况:(1)当|PF1|+|PF2||F1F2|时,动点P的轨迹为椭圆;(2)当|PF1|+|PF2|=|F1F2|时,动点P的轨迹为线段F1F2;(3)当|PF1|+|PF2||F1F2|时,动点P的轨迹不存在. 一 二 A.10 B.8 C.5 D.4 解析:因为椭圆中a2=25,所以2a=10. 由椭圆的定义知|PF1|+|PF2|=2a=10. 答案:A 【做一做1-2】 到两个定点F1(-7,0)和F2(7,0)的距离之和为14的点P的轨迹是(　　) A.椭圆 B.线段 C.圆 D.以上都不对 解析:因为|PF1|+|PF2|=14=|F1F2|,所以轨迹为线段F1F2. 答案:B 一 二 二、椭圆的标准方程 3.a,b,c之间的关系是 a2=b2+c2. 归纳总结 1.当焦点F1,F2所在直线不是坐标轴或F1F2的中点不是原点时,椭圆的方程不是标准方程. 2.求椭圆的标准方程常用待定系数法,一般是先确定焦点所在的坐标轴,再求a2,b2的值. 3.在椭圆的标准方程中,都有ab0,ac0. 4.判断焦点的位置可根据其标准方程中x2,y2项的分母的大小来判定,即若x2项的分母大,则焦点在x轴上;若y2项的分母大,则焦点在y轴上.可简单记为“谁大在谁上”. 一 二 答案:D 一 二 答案:C 1.椭圆的定义的应用 剖析(1)可以应用椭圆的定义和方程,把几何问题转化为代数问题,再结合代数知识来解题.而椭圆的定义与三角形的两边之和联系紧密,因此,涉及线段的问题常利用“三角形两边之和大于第三边”这一结论处理. (2)椭圆的定义式:|PF1|+|PF2|=2a(2a|F1F2|),在解题中经常将|PF1|·|PF2|看成一个整体或者配方等灵活地应用. (3)利用正弦定理、余弦定理处理△PF1F2的有关问题. 2.利用待定系数法确定椭圆的标准方程 剖析求椭圆的标准方程常用待定系数法.首先,要恰当地选择方程的形式,如果不能确定其焦点的位置,可用两种方法来解决问题. (1)如果明确了椭圆的中心在原点,焦点在坐标轴上,那么所求的椭圆一定是标准形式,就可以利用待定系数法,首先建立方程,然后依据题设条件,计算出方程中的a,b的值,从而确定方程,有时方程有两个,即 3.求与椭圆有关的轨迹方程的常用方法 剖析(1)定义法: 用定义法求椭圆方程的思路是,先观察、分析已知条件,看所求动点轨迹是否符合椭圆的定义,若符合椭圆的定义,则用待定系数法求解即可. (2)相关点法: 有些问题中的动点轨迹是由另一动点按照某种规律运动而形成的,只要把所求动点的坐标“转移”到另一个动点在运动中所遵循的条件中去,即可解决问题,这种方法称为相关点法. 用相关点法求轨迹方程的步骤: ①先设所求轨迹上的动点P(x,y),再设具有某种运动规律f(x,y)=0上的动点Q(x,y); ③将x,y代入f(x,y)=0, 即得所求的轨迹方程. 知识拓展 1.在|PM|=λ|MP|中,当λ=0时,动点M与点P重合,点M的轨迹为一个点;当λ≠0时,动点M的轨迹为椭圆. 2.设点A,B的坐标分别为(-a,0),(a,0)(a0).直线AM,BM相交于点M,且它们的斜率之积为m(m0),则当m=-1时,动点M的轨迹为一个圆(去掉两点);当m≠-1时,动点M的轨迹为一个椭圆(去掉两点). 题型一 题型二 题型三 题型四 分析可以先利用a,b,c三者的关系求出|F1F2|,再利用余弦定理求出|PF1|·|PF2|,最后用正弦定理求出 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思 在椭圆中,由椭圆上的点及两个焦点所组成的三角形(可称为焦点三角形)引出的问题很多,在处理这些问题时,经常利用定义结合正弦定理、余弦定理及勾股定理等解决;还经常用到配方法、解方程及把|PF1|·|PF2|看成一个整体等来处理. 题型一 题型二 题型三 题型四 解:∵|AF1|+|AF2|=2a,|BF1|+|BF2|=2a, ∴△ABF2的周长=|AB|+|BF2|+|AF2|=|AF1|+|BF1|+|AF2|+|BF2|=4a, ∴△ABF2的周长为4a. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四