生物工程学院学生第二党支部争先创优活动中期总结.docVIP

生物工程学院学生第二党支部争先创优活动中期总结 2010--2011年第一学期，生物工程学院学生第二党支部在学校、学院党委的正确领导和悉心关怀下，在全体学生党员、预备党员的共同努力下，争先创优，全面深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，尤其是重点深入学习践行科学发展观和党“十二五”规划的战略方针政策。不断明确党的战略目标和政策方针，不断彰显党的思想、组织、作风建设，不断发挥学生党员的先锋模范带头作用和学生党支部的政治核心、战斗堡垒作用，从而有力提升了学生党员的党性意识、服务意识和奉献意识，增强了学生党员理论联系实际和解决实际问题的能力，促进了学生党员综合素质和能力的全面发展，为学院、学校的战略发展奠定了良好基础，半年来我们取得的成绩有： 一、以学习为引导，多形式、多渠道地全面学习了解党的政策和方针 为落实好《中共四川理工学院委员会组织部关于2010年下半年党员组织生活内容安排的通知》，把学生第二支部建设成为一个学习型、活跃型、上进型的学生党支部，我们要求每一名党员、预备党员同志确定目标、做好规划，以承诺书的形式在网上进行公布，让全体党员和群众共同监督。我们要求每一名党员、预备党员积极主动地关注时事政治，学习党的政策的方针。 我们以效率为主导，多形式、多渠道地全面学习了解党的政策和方针。根据毕业生党员和非毕业党员的实际情况，采取集中学习与个人学习相结合的方式。个人根据自身情况灵活安排时间来从总体上了解和掌握党的政策方针，然后通过民主生活会集体讨论或者辩论，来进行深入的学习和掌握，来解决个人学习中遇到的问题和困难。利用现代交流平台，采取资料学习与网上在线学习相结合。网络资源丰富快捷，便于及时交流，及时解决学习过程中遇到的各种困难。我们建立支部QQ群，大家在群里分享自己了解和掌握的最新信息和资源网站，一起在群里各抒己见、尽情讨论。我们利用飞信，将支部的情况及安排及时、准确地传达到位，进一步促进了支部成员间的交流和学习。通过这些方式，我们让学习无处不在，无时不有，既增强了学生党员、预备党员的学习意识和能力，又提高了学习的效率；不仅重点学习了党的十七届四中全会精神和党十二五规划的详细内容，而且还随时了解了国内外各种动态信息，让支部的总体素质得到有效的提高。 二、以活动为载体，党员的先进性得到了充分的彰显 在支部内除了开展理论学习、小组讨论、辩论，我们要求支部的党员、预备党员积极参加学校、学院组织开展的篮球赛、排球赛、拔河比赛等各种学生活动。我们要求党员、预备党员不仅自己要积极主动参加活动，还要带动周围的同学参加活动。对集体性的比赛，没有直接参加活动党员、预备党员，要主动地观看比赛，去加油助威，借此来培养党员、预备党员的集体荣誉感和责任感。同时，我还要求支部党员、预备党员积极主动地走出校园，参加我院“生工人”青年志愿者服务队组织的各种志愿服务活动以及“大学生周末村官”系列活动。一学期下来，我院共有XXX人次参加了XXXXXXXX等志愿服务活动，累计服务时间XXX小时，有XXX人参加了“大学生周末村官”系列活动。通过这些活动，不仅丰富了他们的阅历，让他们尽己所能地为社会做贡献，而且还较为深入地接触了社会，了解了社会，促进了他们的成长和成才。 三、以制度为模式，培养支部学生党员乐于服务和奉献精神 为培养学生党员自身服务意识和奉献精神，让学生党员更好地服务同学，让普通同学、入党积极分子更快、更好地成长起来，我院于2010年4月，建立了“学生党员联系班级”制度，取得了一定的成绩。2010年下半年，我们认真总结2010年上半年实施“学生党员联系班级”取得的成绩和存在的不足，进一步完善和落实了“学生党员联系班级”制度。我们一共安排了XX名有经验的学生党员和优秀的预备党员去XX行政班级服务，去关心和了解同学们的生活、学习情况，帮助其及时地解决学习生活中遇到的各种困难。半年来，在学生党员的帮助下，有XXX名普通学生成为入党积极分子，有XXX名入党积极分子成为预备党员，学生党员与入党积极分子累计谈话XXX次。 四、以特长为优势，弘扬学生党员的服务意识和奉献精神 学生党员第二支部是一个活跃的学生党支部，是一个上进的学生党支部。支部里学生党员各具特长，各有优势。如，生物工程学院第三届学生会主席罗剑，虽已离任，仍然十分关心学生会的工作，向这一届学生会成员传授经验，协助开展工作，同时还以一个学生党员的身份去关心同学，去服务同学。擅长写作的李劲宏，虽已大四，依然十分关心学院、学校的新闻宣传工作，不仅自己忙里偷闲地为学院各种活动、会议撰写新闻宣传稿和创先争优先进材料，而且还指导生物工程学院通讯组的其他成员写作，一起为学院的宣传工作尽心尽力。还有张亚娜、张锐毅、廖晓林、林杰等等，都在不同的领域，不同的岗位上发挥特长，尽心尽力、尽职尽责，用自己的实际行动服务同学，服务