西兴小学学2014校研修评估报告精选.docVIP

附表2： 商洛市中小学教师校本研修 学校绩效评估报告 （2014年度） 学校（盖章）：_板桥镇西兴小学__ 负 责 人：______张有良_ _______ 所在县区：____商州区___ _______ 联系电话：___ ____ 填报时间：___2015.1____ _______ 商洛市教育局 制 一、基本情况 学校名称 板桥镇西兴小学 负责人 张有良 联系电话电子邮箱 2359210246@ 教职工数 5 专任教师数 5 通信地址 商洛市板桥镇西兴村 校本研修年度计划简述 我校现有专任教师五名。学校地处山区，交通不便，信息闭塞。学校为六年制完全小学，共设有五个教学班，其中复式班两个，附设学前班一个。学校教师爱岗敬业，奉献山区教育事业。 多年以来我校教学质量在全镇处于前列。但你面对速速发展的教育形式，我校还存在着很多问题，教师的业务素质还亟待提高，教育观念还有待更新；学校教学硬件不足，教师的现代教育技术急需提高。学校教师埋头于教书，苦干，不能及时接受新的教育观念，没有专家指导，没有对子学校帮扶，学校处于固步自封的独立发展状态。因此校本研修以基础教育课程改革和教师专业发展需求为导向，以解决学校教育教学和教师实践中存在问题为突破口，以提高教师师德修养和业务能力为目标的以校为本的研修活动。 本年度我校校本研修针对学校教师实际，主要解决教师在教学实际中存在的问题，研修内容为：课标学习、听课评课、高效课堂、作业设计、教学评价、班级管理以及与本校实际情况密切相关急需解决的留守儿童和差生转化问题。研修方式主要教研组为龙头以校内同伴互助、自主研修为主要形式，同时结合中心校活动安排以中心校教研活动为引领开展校本研修。学校校本研修在中心校的领导下，校长亲自主抓，教导主任具体负责，各位教师按时积极主动参与。下本研修的考核评价自下而上，学校把好第一关，负责完成好校本研修的每一次活动，保证每位教师按时参加，完成研修任务，做好登记，收集好资料。各位教师认真学习，参与研修，并做好资料的保管和整理工作。在年度末进行资料的整理、审核和上报。小本研修是提高教师业务能力，师德师风的重要保障，对于在研修过程中敷衍了事，不认真学习，不积极参与的教师，学校在年度考核中除不上报小本研修学分外，年度考核及其他方面不给予支持 二、研修内容 （一）研修活动登记表 日期 研修 方式 研修内容 主持人 参训 人数 学时 学分 2.19 同伴互助 学习课标、制定计划 朱小红 5 4 0.25 2.25 同伴互助 学习课标 朱小红 5 4 0.25 3.5 同伴互助 学习课标 朱小红 5 4 0.25 3.13 专业发展 关注留守儿童 朱小红 5 4 0.25 3.19 课堂教学 乡镇公开课 朱小红 5 4 0.25 3.26 课堂教学 校公开课、评课 朱小红 5 5 0.375 4.2 专业发展 关注留守儿童 朱小红 5 4 0.25 4.9 专业发展 关注留守儿童 朱小红 5 4 0.25 4.16 专业发展 关注留守儿童 朱小红 5 4 0.25 4.23 同伴互助 质量检测 朱小红 5 4 0.25 4.29 同伴互助 质量分析 朱小红 5 4 0.25 5.7 专业发展 差生转化 朱小红 5 4 0.25 5.14 专业发展 差生转化 朱小红 5 4 0.25 5.21 专业发展 差生转化 朱小红 5 4 0.25 5.28 专业发展 差生转化 朱小红 5 4 0.25 日期 研修 方式 研修内容 主持人 参训 人数 学时 学分 6.4 专业发展 班级管理 朱小红 5 4 0.25 6.11 专业发展 班级管理 朱小红 5 4 0.25 6.18 专业发展 班级管理 朱小红 5 4 0.25 6.25 专业发展 班级管理 朱小红 5 4 0.25 7.3 同伴互助 复课研讨 朱小红 5 4 0.25 7.10 同伴互助 复课研讨 朱小红 5 4 0.25 7.11 同伴互助 复课研讨 朱小红 5 4 0.25 7.18 同伴互助 复课研讨 朱小红 5 4 0.25 日期 研修 方式 研修内容 主持人 参训 人数 学时 学分 9.3 同伴互助 学习课标、制定计划 朱小红 5 4 0.25 9.10 同伴互助 学习课标 朱小红 5 4 0.25 9.17 课堂教学 乡镇优质课、学习课标 朱小红 5 10 0.625 9.25 专业发展 高效课堂 朱小红 5 4 0.25 9.30 专业发展 高效课堂 朱小红 5 4 0.25 10.