第一章从自然数到有理数3-5节复习讲义.doc

龙文教育学科教师辅导讲义 课 题 第一章从自然数到有理数3-5节复习 教学目标 1 数轴的概念及画法数轴上的点与有理数之间的关系 2绝对值的几何意义知识点及 绝对值的代数意义: 3 绝对值的性质; 4 两个负数比较大小的法则数轴上的点与有理数之间的关系两个负数比较大小的法则 考点及考试要求 教学内容 1.3数轴 ◆教材知能精练 知识点1 数轴的概念及画法 1．在下图中，表示数轴的是（ ） 2．在数轴上，原点及原点右边的点表示的数是（ ）． A．负数 B．正数 C．整数 D．非负数 3．与原点的距离为2个单位的点有______个，它们分别表示_____和_____． 4．如图，数轴上的点A，B分别表示数-1和2，点C是线段AB的中点，则点C表示的数是_________． 5．如图，写出数轴上A，B，C，D，E各点表示的数． 6．画出数轴，并在数轴上标出表示下列各数的点． -80，-60，-40，0，60，80，100． 知识点2 数轴上的点与有理数之间的关系 7．所有的有理数都可以用_______上的点来表示，且所有正数的对应点都在数轴上原点的________，所有负数的对应点都在数轴上原点的________． 8．观察数轴可以知道，下列语句正确的是（ ） A．1是最小的正有理数 B．-1是最大的负有理数 C．0是最大的非正的整数 D．有最小的正整数和最小的正有理数 9．一个点从数轴上表示_______的点开始，向右移动5个单位，到达表示3的点处． 10．数轴上，从-100到32共有_______个奇数点． 11．在数轴上，与表示数-3的点的距离为四个单位长度的点所表示的数是________． 12. 在数轴上，若点A与点B所表示的数是互为相反数，并且点A在原点的右边，它到原点的距离为3，那么点B所表示的数是________． 学科能力迁移 【易错题】，0，-2.5，3，-1，2，-3 14．【易错题】15．【新情境题】16．【多变题】 17．【开放题】的非正整数． ◆课标能力提升18．【趣味题】 19．【学科内综合题】20．【开放题】 21．【探究题】x， （1）把点向右移动1个单位，得到的数是,若把点x向左移动1个单位，得到的点是；仿此，把点x向右移动m（m＞0）个单位，得到的数是_________,若把点x向左移动m（m＞0）个单位，得到的点是__________； （2）把点x向右移动-1个单位，得到的数是,若把点x向左移动-1个单位，得到的点是；向左移动（-1）个单位的实际意义是___________________________；同理，把点x向右移动n（n＜0）个单位的实际意义___________________________. 22. 【学科内综合题】 电子跳蚤落在数轴上的某点K0，第一步从K0向左跳一个单位到K1，第二步由K1向右跳2个单位到K2，第三步由K2向左跳3个单位到K3，第四步由K3向右跳4个单位到K4，…，按以上规律跳了100步时，电子跳蚤在数轴上的点K100所表示的数恰是19.94，求电子跳蚤的初始位置K0点所表示的数． 品味中考典题23．（2007.陕西）今年陕西省元月某一天的天气预报中，延安市的最低气温为-6℃，西安市的最低气温为2℃，这一天延安市的气温比西安市的气温低（ ）． A．8℃ B．-8℃ C．6℃ D．2℃ 24．（2007.山西）若A点是数轴上表示-2的点，将其向左移动两个单位长度，再向右移动四个单位长度，终点所表示的数为________． 1.4 绝对值 ◆教材知能精练 知识点1 绝对值的几何意义 1．某数的绝对值是5，则这个数是________． 2．绝对值是0的数有_______个，是_______． 3．数轴上表示-的点到原点的距离是________． 4．绝对值是它本身的数是_________；绝对值是它的相反数的数是________． 知识点2 绝对值的代数意义 5．化简： （1）│-3│=_______ （2）-（-3）=_______ （3）-│-3│=_______ （4）-（-│-3│）=_________ 6．若│x+1│=0，则x=______；若│x+1│=1，则x=________． 7．下列各式正确的是（ ）． A．-│+4│=4 B．-│-│= C．│-10│=-（-10） D．│-（+0.5）│=+（-0.5） 8．求下列各数