第一章 经济学的研究对象和内容及研究方法.pptVIP

微观经济学 申明本课程的注意事项 本课程的教材及参考书目 本次课程的主要内容 张秋 Amy_zhangqiu@126.com QQ山大学 经济学硕士 中山大学 在读博士 学期愿景： “教学相长”； 合作愉快； 考试不是目的。 本课程注意事项： 1、课堂参与的重要性，因为刚刚接触这门课程，会有些抽象（很熟悉又很遥远）； 2、课后作业的必要性，因为数理性比较强，需要动脑推理画图分析计算（很简单又很复杂）； 选用教材及参考书目： 教材：《西方经济学》第5版，(微观部分)，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2007 参考书目： 1.斯蒂格利茨，经济学，中国人民大学出版社，2005 2.平狄克等，微观经济学，中国人民大学出版社，2006 3.曼昆，《经济学原理》，机械工业出版社，2003 绪论 学习经济学的意义 为什么要学习经济学？ 这是一门专业基础课，作为常识，您应该了解，作为经管类的专业人才，您更应该熟知。 贸易顺差好？贸易逆差不好？ 经济学是有关个人选择的科学，学习经济有助于你作出更好的决策。 机会成本、不确定性、资源的稀缺性 为什么要学习经济学？ 学习经济学有助于你理解你生活于其间的世界是如何运转的。 为什么中国电信的服务那么差，而收费却那么高 ？ 为什么利率一上升股票价格就下跌？ 为什么中国经济增长这么快，而下岗工人却越来越多 ？现在又民工荒？ 中美关系/大陆和台湾的关系（动静）？ 为什么要学习经济学？ 经济学在国际贸易中的运用： 洞察国际形势（战争、国家关系等的变化对进出口的影响） 关税对进出口的影响 汇率对进出口的影响 国家政策对进出口的影响（财政政策、货币政策） 为什么要学习经济学？ 经济学在医药卫生管理中的运用：? ??1、卫生事业的经济管理体制问题。主要是对原有管理体制进行分析,总结各种形式卫生经济责任制的经验,探讨进一步改革经济管理体制的方案和措施。 比如说：目前医院的盈利性与非营利性问题？公立医院的改革（更多 or 更少）？？? ?? ??? ?? ?? 2、卫生保健制度的经济问题。探讨如何改进卫生保健基金的筹集、分配和使用的方式,调整和处理卫生领域中国家集体、医务工作者个人和服务对象的经济关系，完善卫生保健制度，杜绝浪费，提高健康投资的社会经济效益。 比如说：目前医患关系为何如此（有什么经济学解释）？?  3、卫生费用的构成和发展变化的趋势。卫生费用的来源、分配、使用、补偿以及合理使用问题。 比如说：目前医疗保障体系到底走向何方（农村合作医疗，城镇合作医疗）？ ?4、价值规律在卫生领域发生作用的范围、形式和特点,医务价格的理论政策和医疗收费标准的制定。 比如说：看病贵，天价医疗纠纷？ ?5、卫生领域如何贯彻按劳分配原则，改革医务技术人员工资制度问题。 比如说：医生的红包问题？ 6、卫生技术经济分析。包括卫生经济资源的合理组织、卫生技术费用效益分析、卫生技术经济指标体系问题。 比如说：一项医疗技术的适用性、安全性以及经济性？ 7、卫生事业的宏观经济管理和医院的经济管理，特别是医院的经济核算制问题。 比如说：医院的企业性，就是指医院也要和一般工商业一样，改变供给制的经营方式，实行经济核算制。社会主义经济单位，在独立经营的基础上，实行经济核算，用价值形式比较经济活动的消耗和成果，核算经济单位的耗费和收入，以收低出，并可以取得赢利的经营管理制度，就是经济核算制。 第一章 引 论 主要内容： 1、经济学的研究对象和内容； 2、经济学的研究方法。 教学目的： 通过本章学习，要求学生掌握微观经济学的研究对象和基本内容；熟悉微观经济学中的实证分析与规范分析。 第一部分 相关概念及名词解释 基本认识：经济主体有哪些？ 家庭 企业 政府 为什么会有经济学？ 语言学 数学 天文历法 经济学？？？？ 经济学就是研究“如何选择”的学问。选择如何用有限的资源生产更多、更好的产品。——一切源于资源的稀缺性 1、资源与要素。 Resources 资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。 自由资源 经济资源 2、资源的稀缺（有限）性。 Scarcity 3、人欲望（需要）的无限性。 4、经济学是选择的科学，具体讲： 选择Choices ，稀缺的资源如何进行合理配置。 包括以下五个经济学研究的基本问题 A．生产什么？（产品） what； B．如何生产？（生产要素组合） ho