高职教育电子商务专业资源库建设项目可行性研究报告(可编辑).docVIP

高职教育电子商务专业资源库建设项目可行性研究报告 100 % 申请中央财政 50 % 地方财政投入 25 % 自筹/行业企业投入25 % 金额 万元 比例 % 金额 万元 比例 % 金额 万元 比例 % 金额 万元 比例 % 小 计 800 100 400 100 400 100 1600 100 1 论证调研 问卷 10 5 5 5 5 5 80 5 数据分析与报告 301515 2 专家咨询 咨询 10 5 5 5 5 5 80 5 论证 301515 3 企业案例 大宗物资电子商务案例 20 25 10 25 10 25 400 25 旅游行业电子商务案例 301515 服装行业电子商务案例 301515 电器行业电子商务案例 402020 农产品电子商务案例 402020 小商品行业电子商务案例 402020 4 课程开发 电子商务概论 17 25 4 25 7 25 400 25 商品信息采集与处理 1747 电子商务法规 1747 商品实务 1747 网络营销 1747 网络贸易 1747 网上创业 1747 客户服务与管理 1747 商务网页设计与制作 1747 商务网站内容维护与管理 1747 课程专项实践项目与评价 153015 综合实践项目与评价 153015 5 素材制作 音频 10 30 5 30 5 30 480 30 视频 1005050 动画 1005050 图片 301515 6 特殊工具软件 门户网站 30 5 15 5 15 5 80 5 集成工具 1055 7 推广应用 宣传 10 5 5 5 5 5 80 5 培训 301515 七、项目建设可行性研究结论 高职教育电子商务专业教学资源库建设项目,以办学特色鲜明、专业建设与课程教学改革成效显著的浙江经济职业技术学院为项目主持单位,通过邀请电子商务行业企业领域龙头骨干企业与顶级专家、教育部高等学校高职高专工商管理类专业教指委电子商务与物流分委会、全国不同区域国家骨干高职院校联合组成了实力雄厚的项目顾问团队、项目建设指导小组、项目建设团队,依据项目建设目标与任务分工,组建了包括资源库模型研发专门委员会、资源库建设工程专门委员会、资源库运用管理专门委员会、资源库维护更新专门委员会、资源库功用评价专门委员会等为主体的专业教学资源库系统运作组织体系,搭建了集设计、论证、研发、管理、评价等诸多功能于一体的资源库建设组织保障体系,能有效解决了资源库建设过程中的组织协同运作问题。 该项目的资源库概念模型研发,以系统运作的视野来思考专业教学资源库建设,从顶层设计角度引领资源库项目建设,能为国家高职教育专业教学资源库的建设提供范式参考,能指导国家高职教育电子商务专业教学资源库的具体建设,做到了设计论证与实际建设相结合、运行评价与动态优化相结合,从而有效保障了项目建设的可持续发展。 该项目建设扎根当前学习方式变革的时代背景,通过有效对接电子商务企业项目与任务、企业电子商务项目与任务、创新创业电子商务项目与任务,建成了具有系统化、实用化、丰富化、最优化、人性化、便捷化的网络自主学习平台与创新创业实践平台,能有效满足在校师生、企业及其他社会人员自主学习需求。通过使用资源库平台,自主学习者可以获取多样性学习资源、综合性实践项目训练、激励性学习效果考核评价等多方面的综合收益,从而提升自身创新创业能力与就业竞争力。 该项目建设依托团队的人力资源优势与项目系统运作优势,通过对典型电子商务企业职业标准、岗位标准的整理、论证、分析,结合企业电子商务项目优化升级需要,紧跟电子商务岗位技术人员岗位培训需求,力图为企业人力资源开发与评价提供参考与指导,能有效增强项目建设对企业的影响力、服务力和吸引力。 该项目建设依托项目建设的组织协同运作优势,集聚了企业、行业、全国不同区域10所典型国家示范与骨干高职院校及相关院校,以十门电子商务专业核心课程建设为主要内容,以教学活动设计为主线,将建设体现高职高专电子商务专业国家级水准、服务电子商务专业建设与课程教学改革的课程教学大纲、综合实践项目指南、理实一体化教材、图片、视频、音频等实用性教学资源,能有效服务全国高职教育电子商务教育教学改革与专业建设需要,能有效提升高职高专层次电子商务专业人才培养质量。 综上所述,该项目的建设团队具有综合水平、教育教学改革、专业建设、社会服务能力等方面的明显优势,项目建设集学校、行业、企业优质资源于一体,倾力打造,融入了先进的学习理念、教学理念与设计理念,紧跟电子商务企业行业转型升级与技术发展需求,代表了专业的改革方向,建设基础与条件扎实,建设目标明确,建设思路清晰,建设内容详实具体,建设进度及步骤安排合理,预期成果实用性、操作性、共享性、辐射性