陕西省安康市石泉县池河镇2016届九年级化学上册4.2水的组成我们的饮用水教案新版粤教版.docVIP

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2018-01-16 发布于河北
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陕西省安康市石泉县池河镇2016届九年级化学上册4.2水的组成我们的饮用水教案新版粤教版.doc

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陕西省安康市石泉县池河镇2016届九年级化学上册4.2水的组成我们的饮用水教案新版粤教版

饮用水一、教材分析本节课位于《第四章生命之源--水》的第二节，是在学习完我们的水资源，了解了水是人类宝贵的自然资源后，来学习饮用水的。教材内容贴近生活实际与日常生活联系紧密。学生在日常生活里了解一些水的知识，但对河流中的水是否可以饮用以及硬水软水的认识比较模糊。通过本节的学习，真正对水有本质上的了解，同时对水及硬水软水有新的认识，也为后面的学习做准备。学生对于水的三化-净化、纯化、软化既熟悉又陌生，熟悉的是水的净化之过滤、纯化之蒸馏、软化之煮沸较为常见，但具体的操作、涉及的原理以及相关细节性的东西还很陌生，尤其涉及化学性的东西。通过引导分析学生能大部分读懂，通过相互交流、合作学生能自主学会本节知识。 1