初三物理13第十三章 力和机械.doc

科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而是 永远不可企及的 ——卡·冯·伯尔 初 三 编写教师：李兰枫 托克托县第二中学 第十三章 力和机械 一 弹力 弹簧测力计 学习目标 1 知道什么是弹力 弹力产生的条件。 2了解弹簧测力计的原理。 3会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 学习要点 1、弹性、塑性：物体在_________时会发生形变，_________时能恢复到原来状态的特性叫弹性；物体变形后________恢复原来状态的特性叫塑性。 2、弹力：弹力是由于物体发生___________而产生的。在弹性限度内，弹簧_________越大，它的_________越长。__________就是根据这个道理制作的。 3、测量力的工具叫做____________。测力计中最常用的是______________，测力计是根据_________________________________这个原理制成。 4、使用弹簧测力计，要注意：①要看清它的________，加在弹簧测力计上的 力不许_____________；②认清它的__________，每小格表示多少N；③使用前将 测力计的指针____________；④读数时，视线要与刻度板__________；⑤不倒挂， 一定要将被测物体挂在__________；⑥检查有无损坏，指针有否与外壳________。 5、图中，弹簧测力计的量程是___________，分度值是__________，指针 所指的示数是_____________。 自我检测 1．使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是 （ ） A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否指在零点上 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围 2．若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5 N的拉力，则弹簧秤的示数 （ ） A．大于5 N B．等于5 N C．小于5 N D．不能确定 3．使用弹簧秤时应注意观察它的______、______和______. 4．某一弹簧不挂物体时，长度为12 cm，受2 N的拉力时，长度为14 cm，此时弹簧伸长了_____．若受6 N的拉力时，弹簧伸长_____，此时弹簧长度为_______． 5．某弹簧测力计的端头部分失去了弹性，如果截去失去弹性的部分又使指针对准“0”刻线，当用它测某个物体的物重时，指针对准了3 N的位置，则物体的实际重将______3 N．(填“大于”“小于”或“等于”) 6．一弹簧秤竖直悬挂时，给秤钩施力的示数为8 N，若把弹簧秤拿下来，用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时，每只手用力8 N．那么，弹簧测力计的示数是______. 7．某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表： 拉力/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 弹簧长 度/cm 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.10 14.30 15.60 16.20 (1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧秤?理由是什么? (2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8．5 cm，问该物体对弹簧的拉力是多少? 本结自我小结： 二重力 学习目标 1 知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 2 知道重力的方向。重心。 3通过实验探究，了解重力大小跟物体质量的关系。 学习要点 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在 力，这就 是万有引力。由于 的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力常用字母 来表示，重力的施力物体为 ；物体受到的重力跟它的 成正比，公式为：G=mg，其中g= ，其含义为： ；重力的方向： ；重力的作用点叫 ，质量分布均匀，形状规则的物体的重心在其 。 自我检测 1．关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( ) A．物体的质量越大，受到的重力也越大，