初中物理总复习第二板块光.ppt

第三讲│ 针对训练 ·新课标 2．如图K3－7所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面上，作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹。要求在斜面处标出法线。 答案如图所示 第三讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点10 透镜特殊光线作图 1．凸透镜的三条特殊光线(如图K3－8所示) (1)平行于主光轴的光线①经过凸透镜折射后过焦点。 (2)经过焦点的光线②经过凸透镜折射后平行于主光轴射出。 (3)经过光心的光线③传播方向不变。 第三讲│ 考点梳理 ·新课标 2．凹透镜的三条特殊光线(如图K3－9所示) (1)平行于主光轴的光线①经过凹透镜折射后的光线反向延长线过焦点。 (2)延长线过凹透镜另一侧焦点的光线②经凹透镜折射后平行于主光轴射出。 (3)经过光心的光线③传播方向不变。  ·新课标 第四讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点11 凸透镜与凹透镜 1．凸透镜对光线有________作用，凹透镜对光线有________作用。 会聚 发散 2．理解“会聚”与“发散”：透镜对光线的作用是相对于入射光线而言的，在解题时，一般采用延长入射光线的方法来判断，如图K4－1所示，通过观察折射光线是在入射光线的外部(发散作用)还是内部(会聚作用)来确定透镜类型。 第四讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 图K4－2是微型手电筒所用的小灯泡，小灯泡前端的A部分相当于________，对光线有________作用。 凸透镜 会聚 第四讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点12 探究：凸透镜成像规律 1．探究：凸透镜成像规律 安装调节：安装凸透镜与光屏，使蜡烛和光屏分别位于凸透镜的两侧；点燃蜡烛，调节高度，使凸透镜、光屏、烛焰三者中心大致在________，这样做的目的是使像成在________________。 同一高度 光屏的中心 ·新课标 第四讲│ 考点梳理 引申操作：①用教材遮住一半透镜，在光屏上________(选填“能”或“不能”)得到一个完整的像，但像会变________。②物体从5倍焦距以外逐渐向凸透镜靠近，观察到像会________，像距也随之________。③成实像时，将蜡烛与光屏位置互换，根据光路________可知，仍成实像，但实像的________发生改变。 能 暗 变大 变大 可逆性 大小 ·新课标 第四讲│ 考点梳理 实验结论 物距u 像的性质 像距v 应用 位置 正倒 大小 虚实 u＞2f 异侧 倒立 缩小 实像 fv2f 照相机 u＝2f 异侧 倒立 等大 实像 v＝2f 测焦距 f＜u＜2f 异侧 倒立 放大 实像 v2f 投影仪 u＜f 同侧 正立 放大 虚像 u＜v 放大镜 ·新课标 第四讲│ 考点梳理 实验结论 物距u 像的性质 像距v 应用 位置 正倒 大小 虚实 u＞2f u＝2f f＜u＜2f u＜f 同侧 异侧 异侧 异侧 倒立 倒立 倒立 正立 缩小 等大 放大 放大 实像 实像 实像 虚像 fv2f v＝2f v2f u＜v 照相机 测焦距 投影仪 放大镜 ·新课标 第四讲│ 考点梳理 实验结论 物距u 像的性质 像距v 应用 位置 正倒 大小 虚实 u＞2f u＝2f f＜u＜2f u＜f ·新课标 第四讲│ 考点梳理 评估交流：无论如何移动光屏，均得不到像的原因可能是凸透镜、光屏、烛焰三者的中心不在同一高度，或是物体在一倍焦距内或焦点上。 2．凸透镜成像规律 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小； 实像两侧且倒立，虚像一边是正的(di)； 物近像远像变大，物远像近像变小(用于实像)。 第四讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 1．如图K4－3所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，观察到烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是 (　　) B A．利用这一成像规律可制成幻灯机 B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上的烛焰像向上移动 C．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板 D．要使光屏上的烛焰像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜 第四讲│ 针对训练 ·新课标 2．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、焦距等于10 cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图K4－4所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50 cm处。 (1)将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向________(选填“左”或“右”)移动。 (2)依次改变蜡烛的位置，移动光屏直到找到清晰的像。记录的数据如表： 左 次数 1 2 3 4 5 6 物