有效指导学生积累和运用写作素材 PPT.ppt

有效指导学生积累和运用写作素材;写作文的一般流程： 1、审题 2、立意 3、选材 4、构思 5、行文;生活素材 与 写作素材;观察生活 体会生活;观察生活：获得素材 写作素材是通过观察生活积累起来的，这要求我们首先具备热爱生活的情感和关注生活的习惯。经常关心报纸等媒体上的热点新闻，经常留心学校和家庭发生的变化，经常用心发现并记录身边细小的事情，久而久之，生活的点点滴滴就会化为自己的素材内存，成为写作时取之不尽的原料。再者，只有通过自己观察采集来的素材，才是熟悉亲切的，写起来也才驾轻就熟、得心应手；而且，也只有这样 源自自己生活的独特内容，才可能 打动读者，获得写作的成功。;例如：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂???在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然 从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根 一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从