新型玻璃课件(1、2).ppt

藕断丝连：比喻表面上好像断了关系，而实际上仍然牵连着。本文是指玻璃虽然碎了，但玻璃片任然粘在一起，并未完全断开。 陈列：把物品摆出来供人看。 企图：图谋，打算。 安然无恙：一点儿也没有损伤。 新型：与旧式相对，指新的式样或类型。 嫌疑：本课是指被怀疑有盗窃博物馆藏品的可能性。 自动窗帘：指不凭借人的力量而自己活动。自动窗帘是指自动拉开或关上的窗帘。 问世：著作等出版与读者见面。本课指吸热玻璃早就产生出来与用户见面了。 集中：把分散的人、事物、力量等聚集在一起。 制服：用强力压制使驯服。 分贝：计量声音强度大小的单位。 阅读第一自然段完成下面二个问题 1、第一自然段举了个什么例子有什么作用。 2、用“ ”划出写夹丝网防盗玻璃特点、作用的句子。 吸热玻璃 在（ ）的夏天，它能阻挡（ ）的阳光，使室内比室外（ ）；在（ ）的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持（ ） 新型玻璃 节能照明玻璃 我能试着做一回小发明家、小作家，把想发明的玻璃用自己喜欢的方式写出来。能够插入文中某一段后面，注意上下自然段之间的衔接，使之与原文成为一体，有浑然天成之感。 * 第一课时学习目标 1、认识五个生字，会写8个生字。正确读写本课新词。 2、正确通顺地朗读课文，了解课文内容，能给课文 按“分——总”关系给课文分成连个结构段。 3、培养学生爱科学和喜欢说明文的情感。 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 xián 银行 即使 规定 调节 窗帘 粘贴 噪音 废水 处理 对付 研制 奇迹 玻璃 夹丝网 博物馆 安然无恙 藕断丝连 yàng ǒu zào zhān fèi 我会读，还会选几个词语说一段话。 注：如用“研制 金属 奇迹 博物馆 银行 安然无恙” 说一段话。 这种带有金属丝网的防盗玻璃的诞生是玻璃研制的一项奇迹，它的运用将会使博物馆、银行在遇到突发事件的时候变得安然无恙。 Li 问题思考 1、想一想课文介绍了哪几种新型 玻璃，它们各自有什么特点和用途。想想如果列表来说你会吗？（试着用铅笔完成导学案） 2、你打算怎样给这篇课文分段， 说说你的分段理由。 1、要抓住课文的要点。 2、了解基本的说明方法。 3、试着运用说明方法。 知识回顾： 一、说明文学习方法： 二、常见的说明事物的方法： 举例子 列数字 作比较 打比方 1、能够知道课文介绍的五种新型玻璃，各有什么特点和作用，能准确地把它们的特点和作用填在表格里。 2、能够举例说一说，作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，激发爱科学、学科学的兴趣。 学习目标 一是用具体事例说明“夹丝网防盗玻璃”发挥了巨大的作用，为后文讲这种玻璃的用途作了铺垫。 二是以生动形象的描述给读者造成念，激发阅读兴趣。 夜深了，从一座陈列珍贵字画的展览馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。 举例子 你找对了吗 ？ 这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。 这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 这句话主要举例讲夹丝网防盗玻璃的用途，并连用四个“可以”，充分说明这种玻璃用途十分广泛。四个“可以”在句子中起到了强调作用。 抓住重点词语理解句子意思 用 可以……可以……可以……也可以 造句！ 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙 ，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。 · · · · · · · · 承上启下 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 打比方 补充小资料：变色玻璃为什么变色？变色玻璃又是怎样制成的呢？原来在生产普通玻璃时，在原料之中加入一些光敏感物质，再经过高温处理，就制成了“变色玻璃”。由于加的那些光敏感物质微粒很小，又均匀地分布在玻璃中，因此不影响透明度；当遇到强光照射的时候