耳鼻喉科门诊实施健康宣教的效果探讨.docVIP

精品论文 参考文献 耳鼻喉科门诊实施健康宣教的效果探讨 姜国义(包钢白云铁矿医院耳鼻喉科 内蒙古包头 014080) 【中图分类号】R473.76 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2013）24-0291-01 【摘要】 目的 探讨在耳鼻喉科门诊实施健康宣教的效果。方法 回顾性分析2012年1月-2012年12月我院耳鼻喉科收治的100例患者，将其随机分为对照组和观察组各50例。对照组采取接诊健康宣教，观察组采取全程健康宣教，比较两组患者对疾病相关知识掌握程度的差异。结果 与对照组比较，观察组患者相关知识掌握率明显较高，差异有统计学意义(Plt;0.05)。结论 健康宣教在耳鼻喉科门诊作用显著，对于增进医患关系有积极作用，值得临床重视。 【关键词】 耳鼻喉科 门诊 健康宣教 健康宣教是整体临床及护理工作的重要组成部分，对患者疾病相关知识的掌握、治疗配合度和治疗效果均具有积极的临床意义，随着社会的进步，护理学的发展，体现高水准的保健服务，使患者真正享受到主动、全面、连续的身心整体护理，健康宣教占有十分重要的地位。如何选择合适的健康教育方法一直是临床及护理工作的重点[1] 。我院耳鼻喉科对收治的门诊患者进行全程健康教育，取得了良好的效果。现将体会分析报告如下 ： 1 资料与方法 1.1 一般资料 选择我院耳鼻喉科2012年1月-12月收治的患者1000例作为研究对象采用随机数字表法将全部患者分为观察组和对照组，每组各50例。对照组患者年龄20～73岁，平均年龄为(46.7plusmn;8.4) 岁；其中男性59例，女性41例。观察组患者年龄22～75岁，平均年龄为(48.8plusmn;9.2)岁，其中男性65例，女性35例；两组患者从性别、年龄、病情等方面比较，差异均无统计学 意义(pgt;0.05)，具有可比性。 1.2 健康宣教方法 对照组患者给予接诊健康宣教。 医务人员在接诊时采用一对一的交流方式向患者讲解疾病的发生原因、治疗方法和预期效果。告知患者遵医嘱用药的重要性，详细讲解药物名称、功效、不良反应、处理措施和注意事项等。纠正患者的错误观念和不良习惯，给予正确合理的健康指导。 观察组患者给予全程健康宣教，耳鼻喉科所涉及的器官多为细小的腔洞，很多时候患者病情较轻，仅仅为局部症状，常常未受到患者重视，认为病情较轻或因经济条件没有做到早诊断早治疗，而延误病情，所以接诊患者时需仔细对患者进行健康指导，同时注意语气与言语得当。护士开始要向患者介绍医院环境、门诊就诊须知、接诊医师情况，根据患者年龄、性别、文化程度，病种对患者病情进行评估，告知就诊时注意事项以及如何配合医师治疗，向患者讲解疾病的有关知识，耐心解答患者提出的疑问，解除患者紧张和陌生感，以最佳身心状态接受治疗。离诊时进行服药剂量、时间、注意事项、治疗疗程等用药指导，告知患者用药期间可能出现的不良反应和应对措施，并与患者约定复诊时间，患者和医院互留联络方式，以确保治疗的连续性，解除患者后顾之忧，以便于日后的随访工作。采用自制问卷调查表评估并比较两组患者对耳鼻喉科疾病相关知识的掌握程度，主要内容包括发病原因、用药目的、用药方法、可能出现的不良反应、生活习惯和饮食注意事项等6个方面。 1.3 统计学方法 全部数据均采用SPSS13.0统计学软件进行处理，计数资料以百分率 (％) 表示，比较采用x2检验，plt;0.05表示差异有统计学意义。 2 结果 与对照组比较，观察组患者对疾病相关知识掌握率明显较高，差异有统计学意义(plt;0.05)。具体数据详见表1 。 表1 两组患者疾病相关知识掌握程度比较[例数(％)] 注：与对照组比较，plt;0.05 3 讨论 近年来随着社会进步和人们健康意识的增强，临床诊疗活动正逐步从“以疾病为中心”向“以患者为中心”转化[2]。为适应新的医学模式，门诊进行健康宜教十分重要。健康宣教活动可指导患者建立起有益于疾病转归的健康生活方式，对患者预后起到积极的作用。耳鼻咽喉科门诊健康宣教可有效提高患者对耳鼻喉科疾病相关知识的了解和掌握程度，使患者在认识疾病的基础上改正不良习惯、积极配合诊疗过程。传统的健康宣敦仅在医生接诊时进行，时间较短，疏漏较多，因此存在着一定的局限陛，且仅限于就诊患者，覆盖面积较小[3]。我院采用患者就诊全过程的健康宣教方式，使患者在来院就诊的同时接受全方位的健康宣教。 不仅可使患者得到充分的正确知识，还对