小学语文人教版二年级日月潭说课稿.docVIP

　　小学语文人教版二年级日月潭说课稿 　　尊敬的老师，亲爱的同学大家好 　　今天我说课的题目是《日月潭》，我将从以下六个方面来展开我今天的说课。 　　一、研读文本说教材 　　打开人教版义务课程标准实验教科书二年级下册第三单元这组课文，一幅幅祖国美丽景色的画面呈现在我们眼前，看到这些美丽的景色我们不禁想要夸夸家乡，赞美祖国。《日月潭》是本组课文的第一篇。课文描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，从周围环境，日月潭的形状以及清晨、中午，晴与雨等不同方面展现了日月潭的美，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。语言清新自然，是一篇供学生品词析句的好文章。 　　二、根据实际说学情 　　二年级学生经过一年多的语文学习，已具备了一定的识字能力，能借助拼音朗读课文，能就某个问题展开初步的合作学习与讨论，能够用比较通顺的语言回答课堂上老师提出的问题。但受区域和年龄的限制，他们的知识带有很大的局限性。认知能力缺乏，认知形式比较模糊。最突出的特点是自主学习的意识淡薄。但具有强烈的求知欲，对他们身边的事物充满着无限好奇。 　　三、三维整合说目标 　　基于单元训练重点、文章特点和学生的知识能力，我确定了以下教学目标： 　　1.知识与能力：①会认“环 绕”等9个生字，会写“岛 纱 胜”等 　　12个生字，理解“群山环绕、隐隐约约”等词语。 　　②正确，流利，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢 　　的