金奖章生字.pptVIP

宫 鹊 忠 课文主要讲了一件什么事情? * 导入： 　　同学们，在荣誉面前，每个人的表现是不同的。有的见荣誉就争，有的为大家默默奉献，不计较个人得失。我们要怎样对待荣誉呢，今天，我们来读一读《金奖章》这篇童话，看你能从中受到什么启示？ 默读课文 　　群鸟开始怎么争奖章，乌鸦为什么受到群鸟的尊敬得到金奖章呢？ 　　默读课文，在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什么不同？画出相关语句，谈谈自己的理解。 宫 渣 沾 仆 鹊 获 配 嚷 彬 忠 耿 盒 荐 怦 颈 腐   残渣碎屑 风尘仆仆 彬彬有礼 忠心耿耿 推荐 腐烂 盒子 高雅 授予 王宫 纸屑 沾满 喜鹊 分配 配合 获得   残渣碎屑 风尘仆仆 彬彬有礼 忠心耿耿 推荐 腐烂 盒子 高雅 授予 王宫 纸屑 沾满 喜鹊 分配 配合 获得 渣 屑 仆 沾 沾上 王宫 残渣 碎屑 风尘仆仆 宫廷 药渣 仆人 纸屑 沾满 gōng zhā xiè pú zhān 配 获 彬 喜鹊 分配 获得 彬彬有礼 鹊桥 配合 文质彬彬 收获 gōng zhā xiè pú 耿 荐 盒 忠心 忠心耿耿 推荐 盒子 忠诚 耿直 纸盒 举荐 gōng zhā xiè pú 授予 传授 腐烂 豆腐 高雅 优雅 颁发奖章前 颁发奖章 1—14 15——25 第一段:(1-14)群鸟为争奖章争 论不休,只有乌鸦在一旁收拾大家 吃剩的残渣碎屑。 第二段：(15-25)使者使者代表地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦，乌鸦受到大家的尊重 。 群鸟为什么开始争奖章， 最后都十分尊敬乌鸦？为什 么金奖章颁给乌鸦？ 学习1——14自然段： 默读课文，在金奖章面前， 乌鸦与群鸟有什么不同？画出 相关语句，谈谈自己的理解。 群鸟：围绕奖章给谁而争论不休。 黄莺、百灵： 歌声动听 喜鹊： 给人报喜、讨好鸟王 老鹰： 凭力气抢； 小结： 群鸟们就是这样一扫平日彬彬有理的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼，更有像喜鹊这样借机溜须拍马的，如果让你给这幅画面起个名字，你会起什么？ 天已经蒙蒙亮了，可鸟国的 王宫大厅里依旧静悄悄的。昨天 鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝得酩 酊大醉，现在都还在梦里呢！只 有乌鸦不声不响地收拾着大家吃 剩的残渣碎屑。 乌鸦：不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 对比：　　乌鸦收拾着大家吃剩的残渣屑。　　 只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。　　 只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 乌鸦：踏实做事、默默奉献 学习15—25自然段： 隆隆隆，隆隆隆，天上传来直升 飞机的轰鸣声，使者到了！只见他捧着 一个系着红绸带的盒子，健步走进大厅。 那一定是装金制奖章的盒子！鸟儿们的 眼珠子都快飞出来了。 此时鸟儿们有什么表情？ 用三角符号标出来。你能想象 当时的场景吗 ？ 快活、屏住呼吸、怦怦乱跳、 叽叽喳喳、个个伸长了脖颈儿、盼望 乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走 到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。 乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺 和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好 听的话，也不像老鹰那样有力气……我怎么 可能得到奖章呢？” 十分谦虚 使者说：“没错。你看，奖章上刻着 ‘地球的清道夫——乌鸦’。大家知道吗？ 乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩 残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默 地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止 疾病蔓（màn）延作出了特殊而重要的 贡献！” 乌鸦的作用： 净化环境 防止疾病 鸟儿们不再争了。大家用敬佩 的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章 配上那身黑衣服，显得格外端庄、高雅。 在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。 你知道乌鸦为什么得到大家的尊敬？此时此刻你就是鸟王国里的一员，你尊敬它什么？ 这个故事告诉我们一个 什么道理? 荣誉不是靠“争”得来，只有踏踏实实做事， 默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬 。 拓展延伸：　　 如果还有一枚奖章，你还打算给哪一个 动物？说明理由。 *