江苏省连云港市东海县第二中学2014-2015学年高二语文上学期第一次.doc

江苏省连云港市东海县第二中学2014-2015学年高二语文上学期第一次月考试题 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．隐忍 削木为吏 性格乖戾 固执己见 B．吞筮 画地为牢 吹毛求疵 幽于粪土 C．强悍 刻骨明心 庸庸碌碌 自裁绳墨 D．莞尔 箴口不言 津津乐道 颜色憔悴 3．下列句子加点的成语使用不当的一组是 （ ） A．专家们认为，旧时的教育画地为牢，培养出来的学生高分低能，必须彻底改革！ B．如此巨大的工程只干了那么一点，明明是九牛一毛，竟然吹成了成功在即。 C．现在有些青年太不像话，每天总是很丰盛的饭菜，他们却总是觉得食不甘味。 D．有的司法部门野蛮办案，削木为吏，滥惩无辜，在群众中造成了极坏的影响。 4．下列句子中没有语病的一句是 （　 ） A．正因为科学是一把“双刃剑”，所以，先进的医疗技术既有可能解除病人的痛苦，也有可能对病症束手无策。 B．与打电话相比，使用短信可以避免因措词不当带来的尴尬，也不必因害怕失态而刻意控制情绪，因而沟通起来更加轻松随意。 C．傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念得不用功的原因，因此成绩很糟，十分之九已忘了。 D．我这个人是有度量的，就是和自己学术观点不一样的同志也能交上朋友。 5．指出解释不准确的一项是 （　 　） A．奈时间怎不悲啼（眼下、眼前） 则刘病日笃（病重） B．过蒙拔擢（提拔） 矜悯愚诚（同情、怜悯） C．死当结草（代指报恩） 岂敢盘桓（逗留，徘徊不进的样子） D．门衰祚薄（福分） 鞍马秋风里，最要扶持（帮助、照料） 6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是： （ ） A．久之，能以足音辨人 此吾祖太常公宣德间执此以朝 B．庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣 C．又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺 D．中始为篱，已为墙，凡再变矣 轩凡四遭火，得不焚 7.下列句子中加点词用法不同于其他三项的是： （ ） A．渔父莞尔而笑，鼓枻而去 B．妪，先大母婢也，乳二世 C．魏其，大将也，衣赭衣 D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 8．下列句式判断不正确的一项是? （ ? ） A．安能以身之察察，受物之汶汶者乎（定语后置） B．又植兰桂竹木于庭（介词结构后置） C．而刘夙婴疾病（判断句） D．且西伯，伯也，拘于羑里（被动句） 9.下列各句中加点词语的意义，与现代汉语的一项是（　 　） A.B. 臣少多疾病，九岁不行 C.特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳 D.灌夫受辱于居室. 下列有关文学常识错误的一项 （ ） A．李密，一名虔，三国时犍为人（今四川省彭山县东）人。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。表 ，古代文体，属奏议类，臣民对君主有所陈述请求时所用。 B．王实甫，名德信，大都人，元杂剧作家，约生活于1260－1336年间元杂剧的鼎盛时期。作有《西厢记》、《破窑记》、《丽春堂》等传世，大都以青年女性反抗封建礼教为题材，塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等不同妇女的典型形象。元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。 C．司马迁，字子长，西汉史学家，文学家，有“史圣”之誉。《史记》是中国第一部纪传体通史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共52万字。鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。《史记》原名《太史公书》，魏晋以后，才改称《史记》。 D．归有光，清代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，