心理咨询师辅导2.ppt

第六章;第一节 概述;（二）儿童行为矫正;（三）职业指导运动的兴起;练习题;二、心理咨询产生的社会需求背景;（四）咨询心理学的独立;（五）咨询心理学的发展;第二单元 心理咨询的基本概念;（一）心理咨询师的知识;（二）心理咨询师的技术与方法;(三)求助者与咨询师的关系;（四）咨询师要解决的问题;练习题;二、心理咨询;练习题;（二）广义的心理咨询;（三）狭义的心理咨询;（四）郭念锋的定义;练习题;三、心理治疗;（二）心理治疗与心理咨询;2.区别;练习题;心理咨询与心理治疗;第三单元心理咨询师的基本条件;（二）普遍联系的观点;练习题;（三）限制性观点;练习题;（四）历史、现实、逻辑相统一;（五）中立性态度;练习题;二、心理咨询师的心理素质;（二）自我平衡能力;练习题;（三）善于容纳他人;（四）责任心;(五)自知之明;第四单元我国心理咨询的历史、现状与展望;2.五十年代中期后;3.80年代初;二、我国心理咨询业的现状;练习题;(二)社会需求与咨询力量差距;三、我国心理咨询的展望;第二节历史上的几种理论观点;一、心理结构;练习题;二、人格结构;（1）本我是由一切与生俱来的本能冲动所组成。 （2）本我的活动受“快乐原则”的支配。 （3）保存有遗传下来的种族的性质。 ;2.自我（ego）;3.超我（superego）;练习题;（三）心理动力学;四、性心理发展;练习题;五、适应问题;2.自我防御;(2)自我防御机制的作用;(3)自我防御机制的类型;六、钟友斌的“认知-领悟疗法”;第二单元行为主义理论;二、行为主义的主要观点;三、社会学习理论;三、行为疗法;（二）行为疗法的步骤;（三）行为疗法的主要类型;第三单元认知心理学观点;二、认知模型;三、认知的作用;四、认知疗法;第四单元存在-人本主义观点;（一）心理学的第三势力;（二）心理学的研究对象;（三）人性的本质;（四）研究目的;（五）研究方法;二、存在主义理论;（二）存在主义与人本主义;人本主义疗法;第五单元人性心理学理论;（二）人性心理学;（三）心理动力;（四）个性心理;（五）情绪与健康;二、人性心理学的治疗观;第三节 心理咨询的性质;二、心理咨询的任务;（二）纠正不合理的欲望与错误观念;（三）学会面对与应对现实;（四）使求助者学会理解他人;（五）使求助者增强自知之明;（六）协助求助者构建合理的行为模式;第二单元心理咨询的分类与程序;(二)按规模分;（三）按咨询时程;(四)按咨询形式;二、心理咨询的一般程序;2.资料的内容;(二)资料分析;(三)综合评估;(四)诊断;(五)鉴别诊断;练习题;(六)咨询方案的制定;第四节不同年龄阶段的心理咨询;2.自尊与自信受损;二、少年期的心理咨询;第二单元 青年期的心理咨询;第三单元 中年期心理咨询;第四单元 老年期的心理咨询;第五节 婚姻、家庭心理咨询;二、爱情障碍的心理咨询;第二单元 婚姻心理咨询;二、婚姻咨询的原则;三、影响夫妻关系的因素;第三单元 家庭问题咨询;二、家庭心理咨询的原则;三、亲子关系心理咨询;（二）亲子关系的心理咨询;2.亲子关系的类型区分;第六节 性心理咨询;（二）人类性科学的外延;二、人类的性特征;三、性道德与性态度;2.性道德的特点;（二）性态度;第二单元性心理咨询的内容与方法;二、性心理咨询的基本原则;三、各年龄阶段的性心理咨询;(二)少年期;(三)青年-成年期;(四)更年-老年期;练习题;第三单元 性行为问题;练习题;二、性行为问题的???度;三、性行为问题的分类;（二）性欲望问题;（三）性动机问题;练习题(08年5月);（四）性对象选择问题;练习题;（五）性能力问题;练习题;（六）性交操作问题;（七）性交体验问题;（八）性后果的责任问题;;;;;