第十三章 学龄前期和学龄期.pptVIP

6．运动系统 体格逐渐增大，女孩10岁、男孩12岁前处于相对稳定阶段，每年平均体重增长2kg，身高5cm左右。到青春期，生长又加速。 学龄期骨的发育具备两个特点： 一是软骨多，骨干又短又细，骨化尚未完成； 二是骨的化学成分与成人不同，有机成分（主要是蛋白质）多，无机成分（钙、磷等无机盐）少，所以骨的弹性大而硬度小，不容易骨折容易变形。 骨龄是衡量儿童体格成熟的黄金指标。 （二）动作和运动发育 学龄期儿童运动协调性获得了最快的发育，体能也在稳步增强，随着运动记忆能力的发育，他们将视觉、听觉信息转化为本体运动的能力也随之增强运动对儿童骨与肌的发育、增强体质和社会相互关系等多方面均有显著的好处 与学前儿童相比，学龄儿童的视觉输入、脑信息加工的本体运动通路的发育更成熟，传入和传出的协调性更好，因而精细运动的反应速度更快、精确性更高。男孩的运动速度和强度优于女孩，女孩的运动灵活性优于男孩，运动中性别差异随年龄的增长而明显。 粗大运动更加灵活熟练：可组织复杂动作。跳绳、游泳。 （三）言语发育 1.词汇量增加 一般6岁儿童的词汇数量为3500～4000； 2.句子的使用更加准确：句子更