新步步高2014-2015学年高二物理人教版选修3-3课件：10.1-10.2 功和内能 热和内能 课件.ppt

自我检测区 1 2 课堂要点小结 3 4 1．(功和内能)在给自行车轮胎打气时，会发现胎内气体温度升高，这是因为(　　) A．胎内气体压强不断增大，而容积不变 B．轮胎从外界吸热 C．外界空气温度本来就高于胎内气体温度 D．打气时，外界不断对胎内气体做功 1 2 3 4 答案　D 解析　给自行车轮胎打气，外界对胎内气体做功，气体内能增加，温度升高，D正确． 1 2 3 4 2．(功和内能)地面附近有一正在上升的空气团，它与外界的热交换忽略不计．已知大气压强随高度增加而降低，则该空气团在上升过程中(不计空气团内分子间的势能)(　　) A．体积减小，温度降低 B．体积减小，温度不变 C．体积增大，温度降低 D．体积减小，温度不变 1 2 3 4 解析　空气团与外界的热交换忽略不计，随高度上升压强逐渐减小，体积逐渐增大，对外界做功，所以内能逐渐减小，则温度逐渐降低，只有选项C正确，选项A、B、D均错误． 答案　C 1 2 3 4 3．(热和内能)下列说法正确的是(　　) A．若A、B两物体接触但没有热传递，则两物体所包含的热量 相等 B．做功和热传递的共同点是都能使系统内能改变 C．一物体先后经几个不同的物理过程，其温度均从t1升高到t2. 则在这些过程中物体一定从外界吸收相同的热量 D．高温物体内能多，低温物体内能少 1 2 3 4 解析　A、B两物体没有发生热传递是因为两物体温度相等，A错．做功和热传递都是改变内能的方式，B对．一物体温度从t1升高到t2，内能的改变可能是由于吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，C错．高温物体分子的平均动能大，内能不一定大，D错． 答案 B 1 2 3 4 4．(内能与相关概念的辨析)关于内能、温度和热量，下列说法中正确的是(　　) A．物体的温度升高时，一定吸收热量 B．物体沿斜面下滑时，内能将增大 C．物体沿斜面匀速下滑时，内能可能增大 D．内能总是从高温物体传递给低温物体，当内能相等时热传递 停止 1 2 3 4 解析　改变物体内能的两种方法：做功和热传递．温度升高，内能增加，但不一定是吸收热量，A错误；物体沿斜面下滑时，可能不受摩擦力，内能可能不变，B错误；物体克服摩擦力做功，摩擦生热，内能可能增大，C正确；热传递的条件是物体间存在温度差，热量从温度高的物体传递给温度低的物体，温度相同后热传递停止，D错误． 答案 C 1 2 3 4 课堂要点小结 知 识 储 备 区 学 习 探 究 区 自 我 检 测 区 第十章　热力学定律 10.1-10.2 功和内能 热和内能 1.了解焦耳的两个实验的原理，知道做功和热传递的实质. 2.知道做功和热传递是改变内能的两种方式，理解做功和热 传递对改变系统内能是等效的，明确两种方式的区别. 3.明确内能、功、热量、温度四个物理量的区别和联系． 学习目标定位 学习探究区 一、功和内能 二、热和内能 一、功和内能 问题设计 返回 在焦耳的许多实验中，有两个最具有代表性：一个实验是让重物下落带动叶片搅拌容器中的水，引起水温上升；另一个实验是通过电流的热效应给水加热．焦耳的这两个实验说明了什么问题？ 答案　要使系统状态通过绝热过程发生变化，做功的数量只由过程始末两个状态决定，而与做功方式无关． 要点提炼 返回 1．内能和内能的变化量 (1)内能是一个状态量，指物体内所有分子的 和 之和． (2)内能的变化量只由 、 状态决定，与中间过程及方式 无关．绝热过程中，内能在两个状态间的差值等于外界对系统 ． 一、功和内能 动能 势能 初 末 所做的功 返回 2．功和内能 (1)功是过程量，内能是 ． (2)物体的内能大，并不意味着做功多． (3)在绝热过程中，做功一定引起内能的变化，做功越多，内能变化越 (填“大”或“小”)． 一、功和内能 状态量 大 二、热和内能 用铁锤反复敲击铁棒，铁棒的温度会升高，把铁棒放在碳火上烧，铁棒的温度也会升高，这说明了什么问题？ 问题设计 返回 答案　说明做功和热传递都能改变物体的内能． 返回 要点提炼 1．热量 热量是单纯的传热过程中系统 的量度．热量像功一样是一个 量，因此只有在热传递过程中才能谈热量． 二、热和内能 内能变化 过程 返回 2．温度和内能 从宏观看，温度表示的是物体的冷热程度；从微观看，温度反映了分子热运动的激烈程度，是 的标志．物体的温度升高，其内能一定 ．但向物体传递热量，物体的内能却不一定增加(可能同时对外做