综合实践的课程考试.docVIP

1. 19世纪中后期直至20世纪初，第一次确立起“设计本位学习”思想基础的是：（ ） A.理查兹（C. R. Richards） B.克伯屈（W. H. Kilpatrick） C.桑代克（Edward L. Thorndike） D.杜威（John Dewey） 2. “设计本位学习”的实施由哪几个阶段组成？（ ） A.课题计划与启动、课题实施、课题反思与结论 B.课题计划与启动、实践操作、教师总结 C.课题计划与启动、知识的系统讲授、课题实施 D.知识的系统讲授、实践操作、巩固练习 3. “发现学习”的倡导者是：（ ） A.布鲁纳（ J. Bruner ） B.杜威（John Dewey） C.施瓦布（ Joseph Schwab ） D.查德（Sylvia C. Chard） 4. “价值形态”的综合实践活动旨在探讨：（ ） A.世界是什么 B.世界有什么 C.世界怎么样 D.世界会好吗 5. 综合实践活动课程的组织阶段主要是：（ ） A.确立活动主题 B.确定活动形式 C.提交活动方案 D.开展实践活动 6. 对于综合实践活动课程的开发与实施的基本理念，下面哪一项论述是不正确的？（ ） A.坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间 B.面向学生的生活世界和社会实