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幼儿园大班科学活动《彩色的阳光》说课稿
一、说教材：
1.活动背景
2.幼儿的年龄特点：
基于以上教材的特点及幼儿的年龄特点，我从以下三方面来制定本次活动的目标：
1.通过自主观察、探索、发现太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。
2.借助各种材料学习探索发现太阳光的方法，激发幼儿发现身边事物本质的兴趣。
3.初步尝试分格对应记录实验过程，培养协商交往能力。
1.经验准备：
2.物质准备：
活动重点：利用各种材料发现七色光。
活动难点：分层次记录实验过程。
五、说活动过程：
这次活动我分为以下几个环节来实施：
初玩材料，感知多彩→再玩材料，加深认识→课后延伸，巩固经验。
一、玩三棱镜，初步感知阳光的多彩。
1.引发兴趣，发现阳光的色彩。
2.记录简单的记录表。
3.反馈记录表。
4.小结。
1.介绍材料，引发探究欲望。
2.认识记录表。
3.自主探究活动。
4.验证展示记录表。
1.总结
2.延伸：
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