报部版99年三合一套案计画0407doc.docVIP

教育部补助技专校院建立特色典范计划 99年度具体计划书(修正版) 二十一世纪服务业人才培育计划─证照、实习、就业三合一套案 (第二期) The 21st Century Talents of Service Industry Cultivation Plan --- Three-in-One Program of Certificates， Practice and Employment (Part Ⅱ) 全程计划：自民国98年1月至民国100年11月止 本年度计划：自民国99年1月至民国99年11月止 耕莘健康管理专科学校 中华民国98年4月7日 目 录 壹、計畫基本資料表 1 貳、整體計畫執行內容摘要 2 參、本年度計畫執行內容摘要 5 肆、背景及現況（含與產業發展及校務發展計畫重點） 11 伍、計畫目標（發展重點項目） 20 陸、具體內容及配套措施（如校內發展整合情形與現有設施及未來設施規劃、課程規劃、使用規劃、管理規劃等） 22 柒、實施進度(成效管考機制請另編列「計畫查核點」) 28 捌、資源運用、行政支援、計畫執行能力指標(須含學校近3年之產學合作件數與金額、獲國科會補助之研究計畫、關鍵績效指標、獲本部補助之相關研究計畫及計畫主持人與共同主持人之研究能力等各項能力指標) 30 玖、經費需求(須詳實、合理編列) 38 拾、預期成效及影響 43 拾壹、觀摩活動規劃 44 拾貳、近3年獲本補助執行之計畫成效及特色（含計畫名稱、補助年度、補助金額、計畫執行成效、計畫特色等） 46 壹、计划基本数据表 总计划名称 二十一世纪服务业人才培育计划—证照、实习、就业三合一套案(第二期) 所属类别 □工业／能源类 □生技类 □农渔牧类 □通讯／信息类 □电子类 □商管类 □医疗照护类 □休闲类 □文化创意类 ■其它类 计划期程 □新申请案 ■延续案(申请第2年补助) □延续案(申请第3年补助) 执行学校 耕莘健康管理专科学校 计 画 总 主 持 人 姓名 杨克平 计 画 联 络 人 姓名 金幼婷 电话 (02)2219-1131分机5115 电话 (02)2219-1131分机5712 传真 (02)2219-7718 传真 (02)2219-2721 E-mail yang@.tw E-mail genial@.tw 新申请案 （填全程3年之经费需求） 执行年度 教育部补助款(A) 学校配合款(B) 小计(A+B) 经常门 资本门 经常门 资本门 99 100 101 合 计 延续案 （已补助年度请填教育部核定补助之经费、未执行年度请填经费需求） 97（已执行） 98（已执行） 0 7,600,000 1,477,576 1,625,677 10,703,253 99（未执行） 0 3,800,000 2,434,081 0 6,234,081 100（未执行） 3,500,000 1,500,000 1,500,000 0 6,500,000 合 计 3,500,000 12,900,000 5,411,657 1,625,677 23,437,334 计划序号 计划名称 主持人 职称 服务单位 总计划0 二十一世纪服务业人才培育计划—证照、实习、就业三合一套案(第二期) 杨克平 校长 耕莘专校 分项计划1 系科本位课程发展项目 林淑玟 教务主任 耕莘专校 分项计划2 教师数字学习与教学能力提升项目 陈惠明 教学资源组长 耕莘专校 分项计划3 学生专业实务能力培育项目 萧夙真 就业实习组长 耕莘专校 分项计划4 产学合作计划管理系统建构项目 董立夫 研究发展处主任 耕莘专校 贰、整体计划执行内容摘要 本计划的整体构想，系以学校「课程」为重心，藉由产学界的共同参与和规划，建构符合业界实际需求的课程内容，进而改善本校现有的教学机制。同时配合「证照」、「实习」、「就业」三个面向的规划与执行，形成「三合一套案」(如下图所示)，据以进行整体教学成效的检核与改善，培育符合现有与将来职场所需的服务业人力资源。 以本计划的运作模式而言，系以本校整体发展方向与现有发展优势为基础，藉由「系科本位课程」的发展机制，透过产学界的相互交流与合作，针对产业界的发展趋势，调整与建立校内各项教学措施，期使课程发展与业界发展接轨，具体有效地建构与强化教学特色，提升整体的教学绩效。同时藉由每年度的计划申请方式，以三年为总期程，实行渐进及累积的方式，逐步开展各项配套措施，以证照、实习、就业三个面向的具体指标，逐年检核计划执行成效，进而调整与修正下一年度计划内容，期使具